新学期开始,也是我步入教坛十年后的又一次起航.在过去的十年中,我在实践中摸索前行,从初入教坛的稚嫩到现在对教学有了一点自己的认识和见解,也使自己感觉到自我正在成长.未来的教学之路应该是施肥`催花阶段,所以我一定要抓住这一时机,努力使自己得到绽放.
教学计划是一个时期的统筹和工作纲领,也是做好各项工作的第一步,我认真思考了一下,新学年的教学任务大概分以下三个方面.
一 课堂教学
在大力推行素质教育的今天,课堂教学显得尤为重要,我将继续秉承"上活每一节课"的教学思路,深挖教材活用教材,努力探索出适合农村,适合本地学生的教学方法.让每一个学生都得到知识和审美能力的提升.
具体实施方法可以分为几步:
第一步,通研教材,进一步吃透和深挖教材和教师用书,充分利用网络资源,备好每一节课.让每一个教案都成为优秀的实用教案,尽可能多的制作一些直观教具和进一步利用教学课件,突显美术学科的教学直观特点.
第二步,进一步研究学生.社会在进步,人类在发展,学生在变化,通过和教师(特别是班主任)和学生的交谈进一步学习情况和学习需求,做到在教学中有的放矢.
第三步,注重总结.抓住课堂中呈现出来的各种弊端和成功之处,做好课后及时总结和反思,并整理成文字,为以后的教学提供尽可能多的借鉴之处.
第四步,努力探索小组教学的新路子。针对我校实施的小组教学,从教学的各个环节进行渗透,让学生养成良好的小组合作习惯。
总之,通过"备课--上课--总结"三步努力打造高效成功的课堂.
二 教学研究
(一)初三教研
初三课程内容比较紧有些可是没法完成,但因担任初三年级的教研任务,所以我把这也作为一个重要的工作内容.计划把初三每学期的课程抽出2-3节,本组内进行研讨.主要是针对课堂教学,或以示范课,公开课的形式加以研讨.另外进一步整合初三教材,加工初三每一堂课的教案,也是本年度的一个工作任务.
(二)课题研究
本组申报的课题“怎样在美术课中合理设置学生练习”正在审核之中,等审批下来,我会严格按照申报计划,有步骤的完成本组申报的课题。
三、学生学习习惯养成
“习惯不是最好的仆人,就是最坏的主人”。好习惯让我们的学生更自信,更优秀,坏习惯则在不经意间侵蚀着我们学生的灵魂。一幕幕的惨痛现实提醒我们,学生习惯养成的问题迫在眉睫,刻不容缓。作为一门美术学科的教师,在以往的教学中,我发现大多数学生存在一个共同的问题——心烦气躁。学生的不良习惯很多,但这一点是和美术学科的学习紧密连接在一起的,我想以这个为切入点,通过严格要求、身体力行、潜移默化的来使学生形成认真细心的良好学习习惯。
以上是根据本人的个人情况制定的新学年教学计划,当然,在搞好教学的同时,我也不会忘记自身的成长,紧跟时代步伐,努力把自己打造成为一名优秀的美术教师。《2010--最新学年度下学期教师工作计划》一文来自www.kmf8.com!http://www.kmf8.com <
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