高 岩
张传敏主带 白小朋助带
课堂教学有严谨有序,学生成绩好
三、实施目标的具体措施落实情况
1、在备、上、批、导、辅、测各环节中,加强集体备课讨论和交流及检查,加强了教案的交流和学习,加强了老师作业批改的抽查,教辅的使用抽查,资源经验共享,不足教训分担,实现了和谐促进;
2、在“传帮带”方面实行“二帮一”导师制,青年教师先听再上课,指导教师随机听课,细心指导;
3学科组做到了在计划、进度、要求、作业、考试、研究方面的“六统一”;关于章节教学教研的中心发言:每个章节开始教学前,学科组深入讨论这一章的教学目标、教学重点、难点、学法问题、教学建议、课时安排以及相关教学活动的设计、练习题的配备、辅导材料的使用,习题课及讲评课的课时安排、考试安排等。
4、注重备教法研讨的同时,还注重了学法指导。每一章内容集体备课时,中心发言人需要就学法中预见性的问题进行分析,研讨突破困难的措施,分散难点方法;
(1)集体备课
章 节
内 容
中心发言人
第一章
整式的加减
王晓燕
第二章
平行线与相交线
李整社
第三章
生活中数据
陈文涵
第四章
概率
柴璐
期中复习
期中复习第1章至第4章
候 辉
第五章
三角形
张传敏
第六章
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