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五年级下学期数学教学计划4

[10-20 00:41:51]   来源:http://www.kmf8.com  数学计划总结   阅读:8128
概要: 学段学 段 目 标 第二 学 段 一、知识与技能1、经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程,认识亿以内的数,了解分数、百分数、负数的意义。掌握必要的运算(包括估算)技能;探索给定事物中隐含的规律,会用方程表示简单的数量关系,会解简单的方程。2、经历探索物体与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程,了解简单几何体和平面图形的基本特征,能对简单图形进行变换,能初步确定物体的位置,发展测量(包括估测)、识图、作图等技能。3、经历收集、整理、描述和分析数据的过 程,掌握一些数据处理技能;体验事件发生的等可能性、游戏规则的公平性,能计 算一些简单事件发生的可能性。二、数学思考1、能对现实生活中有关的数字信息作出合理的解释,会用数、字母和图表描述并解决现实世界中的简单问题。2、在探索物体的位置关系、图形的特征、图形的变换以及设计图案的过程中,进一步发展空间观念。[1] [2] 下一页
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学段

     

 

 

 

 

 

 

 

一、知识与技能

1、经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程,认识亿以内的数,了解分数、百分数、负数的意义。掌握必要的运算(包括估算)技能;探索给定事物中隐含的规律,会用方程表示简单的数量关系,会解简单的方程。

2、经历探索物体与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程,了解简单几何体和平面图形的基本特征,能对简单图形进行变换,能初步确定物体的位置,发展测量(包括估测)、识图、作图等技能。

3、经历收集、整理、描述和分析数据的过 程,掌握一些数据处理技能;体验事件发生的等可能性、游戏规则的公平性,能计 算一些简单事件发生的可能性。

二、数学思考

1、能对现实生活中有关的数字信息作出合理的解释,会用数、字母和图表描述并解决现实世界中的简单问题。2、在探索物体的位置关系、图形的特征、图形的变换以及设计图案的过程中,进一步发展空间观念。

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