新年伊始，春天已到！俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，学期之初就谋划本学期工作蓝图！根据上级部门及学校工作要求，计划安排如下：
一、指导思想
以上级部门及学校计划为纲安排各项主要工作，利用“边角余料”及业余时间关注国内外大事，关注数学前沿动态，关注新课改，探讨如何解决“学困生”问题等等。
二、学情分析
本册许多数学知识是整个初中学习过程中的重要内容，如分式方程、勾股定理及平行四边形等，学生基础的好坏，直接影响到后续学习。 班内优生极少，根本起不了“带头作用”，大部分学生“玩心”思想非常活跃，学习不上进，更不用说“思维紧跟老师走”，上课几乎耗掉一半精力维持纪律。要想在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺；要改进教学方法，充分调动学生的积极性，充分发挥学生是学习的主体作用；改进作业、练习制度，使学生训练真正发挥实效，尽量做到练一道就巩固一道的作用。
三、主要工作及措施
1、思想政治学习
包括国家大事、上级及学校文件。
措施：网络、电视、校领导传达。
2、业务理论学习
包括数学前沿动态、新课改、教案设计、课件制作、优化课堂教学、听其他老师的课等。
措施：看数学方面的文章、听课学习、电脑上实践、反思教学等
3、日常教学工作
包括钻研教材、提炼例习题、批改作业、编制检测试卷、解答学生疑问、与学生谈心交流。
措施：研做各类习题，保证精讲典型题、精炼“基础知识题、重点知识题”；学习交流技巧，尽量做到“抓住学生的心理，诱导学生”
4、继续探讨如何对学生进行“自强——成才”教育，提高本学科教育质量本文转自斐,斐课件园
主要措施：
（1）、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
（2）、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生[此文转于www.kmf8.com ]透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生[此文转于www.kmf8.com ]的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
（ 3）、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。
（4）、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。
（5）、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。
（6）、 培养学生[此文转于www.kmf8.com ]学习数学的良好习惯。这些习惯包括①认真做作业的习惯②预习的习惯；③认真看批改后的作业并及时更正的习惯；④认真做好课前准备的习惯；⑤在书上作精要笔记的习惯；⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯；⑦认真阅读数学教材的习惯。
5、其他工作
根据学校临时安排或其他突发性事情而安排的一些工作，如代课等。
措施：积极应对，保质保量完成。
四、教材分析
本学期教学内容共计五章,各章分析如下：
第十六章 分式
本章涉及到的概念有8个：分式、分式的约分与通分、最简分式、最简公分母、整数指数幂、分式方程、分式方程的解；本章涉及到的运算有：分式的加、减、乘、除运算，整数指数幂运算；本章有2个性质：分式基本性质正整数指数幂运算性质；另外分式的约分与通分本质上是应用分式基本性质进行的恒等变形、解可化为一元一次方程的分式方程都离不开分式的基本运算；本章还包括实践应用：列分式方程解应用题。其中概念、性质是学好本章的基础，分式的约分与通分与因式分解、整数指数幂与正整数指数幂、分式方程与一元一次方程联系密切。本章用到的主要思《2009~最新学年度初二第二学期数学教学计划》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com
想是类比、转化、建模。要特别注意一个问题，同时也是学生最易出错的地方就是：解分式方程最后一步必须检验！
第十七章 反比例函数
前面学了一次函数，对于函数描述两个变量之间的关系已不再陌生。反比例函数不属于一次函数，但与正比例函数在解析式上有某些相似之处，这也是学生易混之处。 本章内容主要包括反比例函数概念、图象、性质、应用。本章主要考察学生动手画图能力、数形结合能力、图形识记能力；主要是数形结合的思想方法；主要发展学生形象思维、培养学生[此文转于www.kmf8.com ]抽象思维。
第十八章 勾股定理
初中阶段直角三角形是一种重要的、特殊的三角形，前面已介绍了它的许多重要的性质，例如两个锐角互余、 30度角所对的直角边等于斜边的一半等，本章所研究的勾股定理及逆定理，也是直角三角形的一条非常重要的性质。本章共分为两节，第一节勾股定理，第二节勾股定理的逆定理。本章主要发展学生的逻辑推理能力及画图能力。其中勾股定理的多种证明方法提示我们：对于任何问题都可以从多个角度寻找解决问题的办法。
第十九章 四边形
本章按照“从特殊到一般”的思路编排内容的。先介绍了特殊的四边形即平行四边形，再介绍了特殊的平行四边形即矩形、菱形、正方形，最后介绍了又一特殊的四边形即梯形，在平行四边形一节最后又穿插介绍了“三角形的中位线”知识。对于每一个图形，按照“定义、性质、判定”的顺序讲述的。本章四边形既是几何中的基本图形，也是“空间与图形”领域研究的主要对象之一，是整个初中内容的重点。本章内容的学习主要运用了前面平行线和三角形的知识，要注意这些相关知识的复习。
- 2017学年度初二第二学期数学教学计划
- › 2017高考政治备考攻略
- › 2017高三政治复习备考的主要策略
- › 2017年高考政治备考：重视“两件大事”坚持“三个为主”
- › 2017高考政治备考:着重了解七大考点
- › 2017年高考政治主观题得分技巧
- › 2017高考地理备考指导：解题技巧
- › 2017年高考备考：高考地理复习提纲
- › 2017年高考地理二轮复习：把握各要素之间的联系
- › 2017年高考最有可能考的50道地理试题
- › 2017年高考地理命题趋势预测及指导
- › 2017年高考地理答题技巧
- › 2017年高考地理复习：河流专题
- 在百度中搜索相关文章：2017学年度初二第二学期数学教学计划
- 在谷歌中搜索相关文章：2017学年度初二第二学期数学教学计划
- 在soso中搜索相关文章：2017学年度初二第二学期数学教学计划
- 在搜狗中搜索相关文章：2017学年度初二第二学期数学教学计划