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青岛版五年级数学上册期末复习计划

[10-20 00:41:51]   来源:http://www.kmf8.com  数学计划总结   阅读:8570
概要: 一、指导思想: 根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况,以素质教育为核心,以提高学生实际数学能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,切实培养学生[此文转于www.kmf8.com ]发现问题、提出问题、探究问题解决问题的能力,同时培养学生[此文转于www.kmf8.com ]的合作意识和与同伴的交流能力,全面提高学生的数学成绩。 二、学生分析: 学生对于小数乘除运算及解决问题等方面容易出错,可能由于粗心或计算能力比较差,经常出错。另外多边形的面积计算也不是很熟练,再者有一部分学生浮躁、懒散、不完成作业、学习态度不够端正,这都是复习过程中值得引起注意的地方。 三、复习时间 : 第17周~第22周 四、复习形式: 基础复习、分类复习、综合复习 五、复习内容 本册教材7个单元:1、小数乘法 2、对称、平移与旋转 3、小数除法 4、简易方程 5、多边形的面积 6、因数与倍数7、统计 复习时按照整册教材的知识体系分——数与代数、空间与图形、统计图表、实践与综合运用这四大块来进行知识的梳理。 六、
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 一、指导思想: 
    根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况,以素质教育为核心,以提高学生实际数学能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,切实培养学生[此文转于www.kmf8.com ]发现问题、提出问题、探究问题解决问题的能力,同时培养学生[此文转于www.kmf8.com ]的合作意识和与同伴的交流能力,全面提高学生的数学成绩。
二、学生分析:
    学生对于小数乘除运算及解决问题等方面容易出错,可能由于粗心或计算能力比较差,经常出错。另外多边形的面积计算也不是很熟练,再者有一部分学生浮躁、懒散、不完成作业、学习态度不够端正,这都是复习过程中值得引起注意的地方。
三、复习时间 :
    第17周~第22周
四、复习形式:
    基础复习、分类复习、综合复习
五、复习内容
    本册教材7个单元:1、小数乘法  2、对称、平移与旋转  3、小数除法  4、简易方程  5、多边形的面积  6、因数与倍数7、统计
    复习时按照整册教材的知识体系分——数与代数、空间与图形、统计图表、实践与综合运用这四大块来进行知识的梳理。
六、复习目标:
    1.通过整理和复习,使学生会掌握小数四则运算及混合运算的方法,并能正确的进行计算。能根据四舍五入法求积商的近似值。
    2.通过整理和复习,使学生会用方程表示简单情景中的等量关系,会用等式的性质解简易方程;能够用方程解决一些简单的实际问题。
    3.通过整理和复习,使学生知道2、3、5的倍数的特征;理解奇数、偶数、质数、合数的含义,会分解质因数。
    4.通过整理和复习,使学生掌握三角形、平行四边形、体形的面积计算方法,了解简单组合图形的面积计算方法。
    5.通过整理和复习,使学生能在方格纸上根据给出的轴对称图形的一半画出另一半;能在方格纸上将简单图形旋转90度。
    6.通过整理和复习,使学生知道折线统计图的作用,会用折线统计图来表示数据。能根据需要选择条形统计图或折线统计图表示数据;能根据统计结果作出简单的分析和判断。
    7.通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。
七、具体安排 :
周次       内容                        备注
17-18       分单元复习基础知识
19-20       综合复习及检测
21-22       查缺补漏阶段
   八、复习措施:
    (1)教会学生复习方法,先全面复习每一单元,再重点复习有关重点内容。然后引导学生进行单元训练,对于出错多的知识点再次进行讲评和训练。
    (2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学习兴趣。
    (3)加强补差,让优等生帮助后进生。
    (4)课堂上教会学生抓住每单元的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并相互进行口算能力的培养。
    (5)多采取独立思考、相互协作的复习方式。给学生留有较多的自主空间,充分利用小组互助的形式,通过多种复习活动发挥每个学生的特点和优势。对各类学生给予充分的信任和鼓励,师生共同努力,使不同层次的学生都有较大提高和发展。  《青岛版五年级数学上册期末复习计划》一文来自www.kmf8.com!http://www.kmf8.com

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