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2017学年度第二学期二年级数学教学计划

[05-18 21:30:48]   来源：http://www.kmf8.com  数学计划总结   阅读：8498次
概要： 一、学生现状分析 ： 二年级四班共有学生 34人，男生 22人，女生 12人，他们学习认真、积极上进，成绩较好。他们也好玩好动，有时注意力不够专注，需要教师正确的引导他们，培养他们勤奋好学的品质，使他们养成专注、认真的良好习惯，在新学期里有更大的进步。 二、本册教材的知识系统和结构 ： 这册教材包括下面的内容：万以内的加法和减法，一个因数是一位数的乘法，除数是一位数的除法，时、分、秒的认识，混合运算和两步应用题，长方形、正方形和平行四边形。 本册教材中的万以内的加减法重点教学三、四位数笔算加减法。在这一阶段结合，学生掌握了三、四位数加减法，以后遇到数位更多的加减法，就可以类推。 乘除法，是在学生已掌握乘法表和表内除法的基础上，教学一个因数是一位数的乘法和除数是一位数的除法。 混合运算是在巩固两步式题的运算顺序的基础上，初步教学一些比较容易的三步式题的运算顺序。 在量的计量方面，这一册教学中初步给学生建立时间观念，认识时间单位：市、分、秒。 在几何图形方面，在学生已有的基础上初步认识平行四边形，进一步认识长方形和正方形，并计算它们的周长，继续发展学生的
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一、学生现状分析 ： 
二年级四班共有学生 34人，男生 22人，女生 12人，他们学习认真、积极上进，成绩较好。他们也好玩好动，有时注意力不够专注，需要教师正确的引导他们，培养他们勤奋好学的品质，使他们养成专注、认真的良好习惯，在新学期里有更大的进步。 
二、本册教材的知识系统和结构 ： 
这册教材包括下面的内容：万以内的加法和减法，一个因数是一位数的乘法，除数是一位数的除法，时、分、秒的认识，混合运算和两步应用题，长方形、正方形和平行四边形。 
本册教材中的万以内的加减法重点教学三、四位数笔算加减法。在这一阶段结合，学生掌握了三、四位数加减法，以后遇到数位更多的加减法，就可以类推。 
乘除法，是在学生已掌握乘法表和表内除法的基础上，教学一个因数是一位数的乘法和除数是一位数的除法。 
混合运算是在巩固两步式题的运算顺序的基础上，初步教学一些比较容易的三步式题的运算顺序。 
在量的计量方面，这一册教学中初步给学生建立时间观念，认识时间单位：市、分、秒。 
在几何图形方面，在学生已有的基础上初步认识平行四边形，进一步认识长方形和正方形，并计算它们的周长，继续发展学生的空间观念。 
在解应用题方面，在前册的基础上适当扩展一些含有三个已知条件的应用题，并使学生学会解答含有两个条件的两步应用题。 
在实践活动方面，本册同前几册一样，一方面在教学新知识时，安排了大量的实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系。通过动手操作，经历数学概念的形成过程。另一方面，在部分单元的最后，专门安排了实践活动的内容。使学生通过在活动中解决数学问题，感受、体验、理解数学。 
本册的数学知识，加强能力和良好学习习惯的培养。初步培养抽象、概括能力；初步培养分析、综合能力；初步培养判断、推理能力；引导学生探索规律；初步培养思维的灵活性、敏捷性等品质；注意培养学生[此文转于www.kmf8.com ]的学习兴趣和良好的学习习惯。 
三、本册教材总的教学目的和教学重点、难点： 
教学目的： 
1 、掌握加、减法的笔算法则，比较熟练地计算三位数加、减法，会计算四位数加、减法；会用竖式计算比较简单的连加式题。会用交换加数的位置的方法验算加法和用加法验算减法，初步培养学生[此文转于www.kmf8.com ]检查和验算的习惯。 
2 、使学生掌握用一位数乘、除多位数的笔算法则，并且能较熟练的进行笔算。会口算整十、整百、整千数乘一位数和用一位数乘两位数（每位乘积不满 10）以及相应的除法。会用乘法验算除法（包括有余数的除法）。 
3 、使学生初步掌握混合运算顺序，会计算两步式题。 
4 、使学生认识时间单位时、分、秒。知道 1时 =60分， 1分 =60秒。初步建立时、分秒的时间观念。养成遵守和爱惜时间的良好习惯。 
5 、使学生初步掌握长方形、正方形的特征，初步认识平行四边形，会在方格纸上画长方形和正方形。知道周长的含义，会计算长方形和正方形的周长。 
6 、使学生进一步学会分步解答一些含有三个已知条件的两步应用题，并学会解答含有两个已知条件的两步应用题。 
7 、通过实践活动，初步培养学生[此文转于www.kmf8.com ]的数学意识。 
教材重、难点：三、四、位数的笔算加、减法；两步计算应用题；长方形和正方形的周长。 
四、主要的教学措施和教改思路 ： 
结合学生的生活实际和知识基础设计教学活动，课堂上让学生积极动口、动脑、动手， 注重体现探索性的学习过程，培养学生[此文转于www.kmf8.com ]探索和创新的意识。结合相应的教学内容加强优化计算与能力的培养。充分利用教具和学具进行直观教学 . 多设计一些探索性操作活动 ,   培养实验能力和创新精神 .  《2010——最新学年度第二学期二年级数学教学计划》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com

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