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2017学年上学期高三物理备课组计划

[05-18 21:30:48]   来源:http://www.kmf8.com  物理计划总结   阅读:8320
概要: 为了搞好高三物理复习,经高三物理备课组集体研究,提出了下列复习思路和复习安排。 一、复习计划 1、第一阶段——系统的单元复习。 本阶段的目标是构建物理的知识体系;重点是要使学生掌握物理概念的本质、物理规律与物理模型的关系以及各部分知识的内在联系;做法上要重视回归课本,强调基础,以不变应万变;适当联系实际,关注热点,理论与实验同步复习。复习方法“讲、看、练、评”。上学期末应完成力学、电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交流电的复习。 2、第二阶段——专题复习。 本阶段的目标是形成知识网络;重点是通过阅读能力的培养,使学生关心科普知识,注意人造卫星、生物工程、环境保护等热点问题以及联系生活的实际问题;关注不以知识重难点为命题依据,而是以应用为命题重点的方向;突出[内容来于斐-斐_课-件_园 ]对热点、应用型题目以及设计性实验的复习。复习方法“练、评、讲、看”本阶段将对下面专题进行分析研究:(1)牛顿运动定律专题;(2)能量、动量专题;(3)复合场中的粒子运动专题;(4)设计和创新实验专题;(5)物理解题基本方法专题;(6)热点问题专题。 3、第三阶段——综合复习。 本阶段
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为了搞好高三物理复习,经高三物理备课组集体研究,提出了下列复习思路和复习安排。
一、复习计划 
1、第一阶段——系统的单元复习。
本阶段的目标是构建物理的知识体系;重点是要使学生掌握物理概念的本质、物理规律与物理模型的关系以及各部分知识的内在联系;做法上要重视回归课本,强调基础,以不变应万变;适当联系实际,关注热点,理论与实验同步复习。复习方法“讲、看、练、评”。上学期末应完成力学、电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交流电的复习。
2、第二阶段——专题复习。
本阶段的目标是形成知识网络;重点是通过阅读能力的培养,使学生关心科普知识,注意人造卫星、生物工程、环境保护等热点问题以及联系生活的实际问题;关注不以知识重难点为命题依据,而是以应用为命题重点的方向;突出[内容来于斐-斐_课-件_园 ]对热点、应用型题目以及设计性实验的复习。复习方法“练、评、讲、看”本阶段将对下面专题进行分析研究:(1)牛顿运动定律专题;(2)能量、动量专题;(3)复合场中的粒子运动专题;(4)设计和创新实验专题;(5)物理解题基本方法专题;(6)热点问题专题。
3、第三阶段——综合复习。
本阶段的目标是达到高考要求,重点是练习几套高考模拟试题。复习方法“练、评、讲”。
4、第四阶段——回归课本。
复习具体时间安排
(1)2008年9月至2008年1月下旬:必修1、必修2、选3-1、选3-2、
(2)2009年2月至2008年3月上旬:选修3-3、选3-4的复习。
(3)2009年3月至4月底:第二轮专题复习。
(4)2009年5月至5月底:第三轮综合复习+模拟。
(5)2009年5月底至6月初,学生回归课本,查缺补漏。
二、资料的使用
1、第一阶段(系统的单元复习)我们使用《步步高》作为教材。教材中的“要点深化”为课堂教师讲解的重点内容,它基本覆盖了基础知识和典型例题;教材中的“即学即用跟踪训练”作为学生课堂巩固知识的随堂练习;课后作业另配《单元活页》。另外,对学生进行分阶段检测,即时检查学生的复习情况,对学生不足之处进行即时补救。
2、第二阶段(专题复习)我们不使用现成的资料,而是根据本校学生的实际情况,备课组成员分工合作,自己编写复习资料,进行专题复习(各专题视学生第一阶段复习状况再定),使这一阶段的复习初步实现教材校本化,为以后积累一定的资料和经验。
3、第三阶段(综合复习)我们重点练习省内各名校的交流试卷,让学生适应高考试卷的题型和难度,力争让学生以最好的状态迎接高考。
4、第四阶段(回归课本)课本上的重要章节认真阅读,查缺补漏。


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