一、指导思想
认真学习新课程及理念,坚持按教育规律办事。教学中关注每一位学生的发展,充分激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性、主动性。重视学生的情感价值观和创新能力培养,倡导探究学习。全面提高学生的法律意识,科学素养
二、基本情况
本人任教初二192、193、195、196、200、201六个班的政治教学。本届大部分学生学习积极性较高、尊师守记、班风学风较好,这是教学中的有利因素。不利因素:有少数学生行为习惯不太好,自制力较差,有的对学习不感兴趣。这些都需要针对不同情况采取有效措施耐心教育,提高他们的学习兴趣和积极性
三、教材分析
人教版《思想品质》八年级下册主要对学生进行法制教育,共分为四个单元“权利义务伴我行”、“我们的人身权利”、“我们的文化经济权利”、“我们崇尚公平和正义”。教材中有些基本概念基本观点较抽象不易理解
四、目的要求
引导学生通过自主学习和主动参与获取知识,发展能力
培养良好的道德与法律意识,学会用法律武器维护自己的正当权利,自觉履行法律规定的义务
学会探究性学习,培养创新精神和实践能力
五、具体措施
努力钻研教材,探究新学情,新教法
认真设计好每一堂课,充分调动学生的积极性,引导学生自主学习
多开展适合学情的活动(如法制讲座),让学生在活动中感悟并付诸实践
鼓励学生多方面收集信息,充分利用各种教学资源,拓宽学生视野,培养学习能力
六、课时安排
周次 内容 课时
1 第一课 2
2 练习 第二课一框 2
3 第二课二框 2
4 练习 第三课一框 2
5 练习 第三课二框 2
6 第四课 2
7 练习 第五课一框 2
第五课二框 练习 2
练习 第六课一框 2
第六课二框 练习 2
复习 段考 2
五一放假
第七课一二框 2
第七课三框 练习 2
第八课一二框 2
练习 2
第九课 2
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