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小学音乐五年级下册教学计划

[10-20 00:40:19]   来源：http://www.kmf8.com  音体美计划总结   阅读：8349次
概要： 一、学生情况分析： Ａ、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、悦耳。 Ｂ、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。 Ｃ、欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲出曲调的结构、情绪等。 Ｄ、表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好 Ｅ、视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。 Ｆ、存在的问题：a、音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时很白，无感情，b、完成作业不及时，字迹较差。课本没好好爱护。 二、本年级认知目标： （一）、读谱知识 １、认识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。 ２、认识：上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号。 （二）、音乐常识
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一、学生情况分析： 
 
　Ａ、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、悦耳。 
 
Ｂ、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。 
 
Ｃ、欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲出曲调的结构、情绪等。 
 
Ｄ、表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好 
 
Ｅ、视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。 
 
Ｆ、存在的问题：a、音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时很白，无感情，b、完成作业不及时，字迹较差。课本没好好爱护。 
 
二、本年级认知目标： 
 
（一）、读谱知识 
 
１、认识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。 
 
２、认识：上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号。 
 
（二）、音乐常识 
 
１、了解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品。 
 
２、了解我国著名音乐家刘天华生平及作品 
 
３、知道怎样挥四拍子的指挥图式 
 
４、知道抄写简谱 
 
５、了解民族弹拨乐器、打击乐器及民族乐队舞台演出常见排列图式 
 
６、了解我国著名儿童歌曲作曲家生平及主要作品 
 
三、技能目标： 
 
（一）、听 
 
１、听辨八度以内c1__c2基本音阶的各音 
 
２、培养主音感 
 
３、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程 
 
４、听记２——４小节旋律 
 
（二）、唱 
 
１、用气息支持唱歌，学习顿音唱法 
 
２、视唱２／４、３／４、４／４、３／８、６／８拍和包括已学过知识在内的四小节旋律 
 
３、学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲６——８首 
 
（三）、动 
 
１、律动综合练习 
 
２、继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲２——４首 
 
四、思想感情目标： 
 
通过对健康音乐的接触，培养对音乐，特别是对祖国的民族音乐的兴趣和爱好 
 
乐于参加健康活泼的音乐活动，培养学生健康的审美性趣和完美的人格。 
  

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