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三年级音乐上学期教学计划二

[10-20 00:40:19]   来源:http://www.kmf8.com  音体美计划总结   阅读:8107
概要: 一 、教材分析: 本册教材是根据《义务教育课程标准》编写的,教材打破过分强调专业性的学科体系,从面向学生与学生的实际需要为出发点,设立必要的音乐学习领域,减轻了学生的负担,以学生的生活经验、能力、兴趣与需要为出发点。 三年级教材共分8个单元,也是围绕“儿童生活”、“热爱祖国”、“生活音乐”等编排的,还扩展了音乐创造和与音乐相关的文化内容 二、教学目标: (一)、发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展高音。运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。唱保持音时,声音要饱满。学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。 (二)、视唱、知识、练耳部分: 1、 读谱知识: (1)掌握基本音阶1234567的唱法和应用 (2)理解2/4、4/4拍号的含义。懂得4拍子的强弱规律,学习其指挥图式。 (3)、学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。 2、 视唱部分: 视唱和背唱课本上每首曲子的谱 (三)、欣赏部分: 结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较
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一 、教材分析:
本册教材是根据《义务教育课程标准》编写的,教材打破过分强调专业性的学科体系,从面向学生与学生的实际需要为出发点,设立必要的音乐学习领域,减轻了学生的负担,以学生的生活经验、能力、兴趣与需要为出发点。
三年级教材共分8个单元,也是围绕“儿童生活”、“热爱祖国”、“生活音乐”等编排的,还扩展了音乐创造和与音乐相关的文化内容
二、教学目标:
(一)、发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展高音。运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。唱保持音时,声音要饱满。学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。
(二)、视唱、知识、练耳部分:
1、 读谱知识:
(1)掌握基本音阶1234567的唱法和应用
(2)理解2/4、4/4拍号的含义。懂得4拍子的强弱规律,学习其指挥图式。
 (3)、学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。
2、 视唱部分:
    视唱和背唱课本上每首曲子的谱
(三)、欣赏部分:
   结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。
三、教学方法:欣赏法、演示法、参观法、练习法、律动法、创作法、游戏法、讨论法、发现法
四、教学重难点:
培养学生良好的音乐感受能力与鉴赏能力。养成聆听音乐的良好习惯,逐步积累鉴赏音乐的经验。培养学生的音乐表现能力、审美能力、创造能力等。鼓励学生自信地演唱、演奏,发展学生的表演潜能及创造性。
五、教学措施:
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
六、学生情况分析:
这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略,帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习,采取游戏的方式让学生边玩边学。
七、课时安排:
第一、二、三周       第一课   快乐的do re mi     
第四、五、六周        第二课   在祖国的怀抱里
第七、八、九周        第三课   地球,我们共同的家
  第十、十一、十二周    第四课   健康歌  
第十三、十四、十五周 第五课《动画城》   第六课    闪闪的红星(机动)
第十六、十七、十八周   第七课    音乐中的故事
第十九周              第八课    金钥匙复习、考查《三年级音乐上学期教学计划二》一文来自www.kmf8.com!http://www.kmf8.com

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