六
咯
咯
哒
聆听:公鸡母鸡2、我的小鸡。表演:1、母鸡叫咯咯2、下蛋喽
知识目标:1、通过欣赏乐曲《公鸡母鸡》《下蛋喽》,引导学生练习用简单的图形表现音乐的形象。2、认响板并学习其演奏方法。 能力目标:听唱法学习歌曲《母鸡叫咯咯》,通过教师范唱,学生轻声随唱的过程,帮助学生理解歌曲表现母鸡生蛋后人们报喜的意图。并能有感情地演唱歌曲。情感态度:通过为《母鸡叫咯咯》创编动作,学习用动作表现自己感受到的意境与情感,要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。
重点
难点
录音机,多媒体、钢
琴、教材、
让学生在欣赏、演唱、响板演奏等多种音乐活动中,感受多元、融合的音乐剧表演中能够创编动作表演音乐发展之间的关系。
七
大
海
的
歌
聆听:1、大海摇篮2、海上风暴。表演:1、海2、云
知识目标:通过欣赏乐曲《大海摇篮》《海上风暴》,引导学生练习用简单的图形谱(线段图)表现音乐的形象。能力目标:听唱法学习歌曲《云》,通过教师范唱,学生轻声随唱的过程,体验歌曲舒展平稳的节奏、起伏跌宕、优美抒情的旋律。并能有感情地演唱歌曲。情感目标:通过为《云》创编动作,学习用动作表现自己感受到的意境与情感,要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。
重点
录音机,投影,钢琴、教材、。
演唱并表演;学习利用身边的物品制造声响,增强综合创编的能力。
歌词创编。
八
幸
福
的
生
活
聆听:1、快乐啰嗦2、阳光下的孩子3、夏天的阳光。表演:1、彝家娃娃真幸福2、乃呦乃
知识目标:1、通过聆听和演唱,初步感受彝族的音乐特点,背唱《彝家娃娃真幸福》。2、能初步听辨高和低的音。过程与方法:能编创简单伴奏,并用打击乐器为歌曲伴奏。情感目标:能按图意及节奏编创适当的词,并能准确地拍和读。培养创编能力。
重点:1、感受彝族音乐、
体验彝族音乐2、提示学
生衬词应唱得轻巧,歌曲
演唱得要轻快而富有弹
性。
难点
彝族民歌的风格和韵味,
学做一二个彝族舞蹈动
作,并随着音乐表演。
大录音机,投影,钢琴、教材、。
分通过听唱法欣赏、演唱彝族音风格的歌曲感,通过欣赏图片,教师讲解了解一些少数民族的服饰特点、风俗习惯等。
九
巧
巧
手
聆听:1、我有一双万能手2、铁匠波尔卡 表演:粉刷匠2、理发师
知识目标:1、聆听歌曲《我有一双万能的手》,体会歌曲活泼、愉快的情绪。2、能理解劳动的愉快、并用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》。
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