【编者按】由www.kmf8.com小学频道提供,是根据小学整理的小学二年级英语教学计划,因此老师及家长请认真阅读,关注孩子的成长。
小学二年级英语教学计划 一、情况分析 经过一年的英语学习后,学生们已经对英语有了一定的兴趣和初步的了解。他们掌握了一些基本问候语,也理解了一些句型。二年级仍然主要培养学生的学习兴趣、初步的语感和用英语进行简单口头交流的能力;以视、听、说、唱、画、游、演等活动为上课的主要形式;以听说为训练的主要项目。渴望通过新学期的学习获得新的知识,帮助学生能够进行简单的日常交流。本学期重点培养学生学习兴趣和听说能力,采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段,对于个别学习上有困难的学生,教师要耐心采取积极鼓励的方法,创设生动活泼的课堂气氛,一调动他们的学习积极性。 二、教学要求 1、 情感要求 (1)继续培养学生的学习兴趣。 (2)培养学生关心他人的品德,学会赞美别人。 (3)会礼貌地与他人进行交往。 2、知识与技能要求 (1)能够听懂会说本册书的单词与句型,语音语调清晰正确。 (2)能够利用句型进行简单的交流。 (3)能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的语言和录音。 (4)养成响亮、清晰地读英语,说英语的习惯,认真模范、语音、语调以培养语感。 (5)能演唱已学过的英语歌曲、诵读已学过的歌谣。 三、教学措施: 兴趣学生学习的动力,本学期要充分发挥课堂交际的作用,尽量运用多种手段和形式激发学生的学习兴趣,让他们乐学、爱学,从而全面提高教学质量。 1、创设情景,帮助学生理解,掌握不同情景下的日常交际用语。 2、自编歌谣,帮助学生记忆。 3、设计不同的游戏,激发学生的学习热情。 5、帮助他们正确的发音。 四、具体安排单 元
教学目标 及 要求 课 时 安 排 结合活动 Unit 1 My family 1、 能够听懂、会说 和会读日常交际用语Who’s …? …my…要求发音准确、语调自然。 2、 能听懂他人使用Who’s…?询问他人。发音准确。 3、 能听懂、会读father,mother,brother,sister这四个单词,发音准确。 4、
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