4.及时评价幼儿的游戏质量，鼓励幼儿的闪亮之处。
（六）环境创设方面、
目标：
1. 创设丰富的物质环境，收集好游戏材料以及丰富幼儿的活动经验。
2. 创设安定和谐的心理环境，尊重幼儿的创造性游戏，给予适当的指导。
3. 以幼儿作品为主布置教室环境，激发幼儿参与环境布置的热情。
具体措施：
1.老师之间和睦相处，互相尊重，给予幼儿互相尊重的环境。
2.鼓励幼儿分享自己的作品、问题或建议，形成平等、和谐的观念。
3.在教师的辅助下，引导幼儿通过美工区、特色活动等形式创造作品，丰富班级的主题环境。
4.在环境创设中，使用颜色鲜艳、但整体比较和谐的材料。
5.更新环境创设的观念，使环境具有时代感。
（七）家长工作方面
目标：
1. 通过多种途径，多方位促进家园共育工作。
2. 争取家长的理解、支持和主动参与、并积极支持、帮助家长提高教育能力。
3. 通过家长开放日等活动，让家长了解幼儿在园情况。
具体措施：
1.教师以平等的态度帮助家长建立主人翁意识。注重与家长交流，了解幼儿家庭情况，如，经济困难家庭。多为价值的需求与处境考虑。
2.明确家庭教育的优势利用家庭教育感染性、长期性和针对性，与家长共同制定计划，促进幼儿全面发展。
3.尊重家长的权利与义务，通过节日祝福、家访等活动，取得家长的信任。
4.通过家校路路通等现代通讯，向家长介绍幼儿园的一日活动安排。请家长配合收集材料、帮助幼儿复习、巩固所学知识。
四、具体活动安排
九月份：
1. 收取各类费用，幼儿注册，对插班生进行家访。
2. 编排、学习韵律操。
3. 消防安全演习活动。
4. 学习大班新操《世界真美好》
十月份：
1.为家长半日活动做好充分准备工作。
2.结合“国庆周”，渗透假期安全教育。
3.开展亲子活动“蔬菜制作”
4.开展“动物王国”这一主题，围绕主题布置环境。
5.大班家长开放日活动。
十一月份：
1. 开展“金色的秋天”的主题活动。
2. 巩固幼儿常规。
3. 环境创设比赛。
十二月份
1. 围绕“冬天”这一主题开展活动。
2. 感受冬天的主要特征。
3. 迎新年家园同乐活动
一月份：
1. 引导幼儿积极参与户外活动。
2. 做好学期结束工作。 <
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