一、班级概况
我班有学生35人,男生19人,女生16人,男生多女生少。性格方面,我班学生大多数活泼可爱,比较好动,外向型较多,容易适应环境。少数学生文静内向,学习踏实认真。通过一学期的努力,班级里涌现出了一些难得的人才:有擅长讲故事笑话,口才极好的学生,如汪铖、蒋泽宇等;有数学尖子韩楠杰、孙泽凯等;有各方面全面发展的人才,如蔡雨欣、来志宏等;有聪明可爱、很有潜力的学生,如孙烨波、孙潇霞、陈泽楠等;有热情主动、爱帮助别人的学生,如王佳萍、孔吉妮等,有体育人才,如韩伟、蔡雨欣等;还出现了一批下棋高手,如张一敏、孙泽凯、李泠辉、韩楠杰、蒋泽宇等。总而言之,许多学生能在老师、班干部的带领下积极进取,向好的同学学习,立争上游,我很欣慰。但也有少数孩子如黄振章、吴赵凯,学习比较懒散,没什么积极性,成绩也不太理想,有待进一步地关注与帮助,使他们健康快乐地成长!
二、上学期的情况分析
1、班级管理常反思
四年级的班级管理相对低年级来说轻松了许多。孩子们因低段的有效铺设,懂得了不少规矩,养成了习惯,因此管理起来会更加得心应手。上学期的班队活动调整到周三以后,开展了一些班队活动,但总觉得实效性不大,活动也有些陈旧,学生的参与积极性不太高昂,本学期将提倡让孩子们自己组织计划、编导节目并实施,班主任只要起个督促与指导的作用即可,把学生的课还给学生自己,这样或许会有新的突破。另外,我班在列队方面多次存在拖拉、讲话等纪律涣散现象,本学期将着力进行这方面的提醒与纠正。“上课质量是决定孩子们学习质量的关键”,我一直强调这句话,并当作精典之语心中牢记,故加强孩子们的听课习惯等教育一直会作为我的重头戏来抓。
2、卫生值日要保障
孩子们每天在校的学习生活中,除了学习,还有生活,其中卫生打扫,学会自理,也是一个很重要的工作。三年级时,我班的包干区进行了变动,是综合楼一至四楼的楼梯和一二楼的厕所,教室的范围也很大,相对三年级的孩子来说,任务比较繁重。经过我对班级值日工作的妥善安排,一年下来,每天的值日生都能做得井井有条。学期底,我还参照“值日生星级记载本”的记录,对班级的优秀值日生进行了表彰,并了解到部分孩子的卫生打扫能力较弱,将在本学期的值日安排上进行照顾和帮助。
3、班队活动富生机
一个班级如果不组织除学习以外的活动,就会显得没有生机和活力。因此,我认为,活动是班级的核心。一学期中能认真组织开展一些有意义的班级活动,不仅能培养孩子们活泼好学的个性,还能在活动中锻炼孩子们的其他能力。有的孩子虽然学习成绩一般,但在活动中却表现出超高的积极性。这样一来,也带动了不少班级中文气的孩子,使他们也跃跃欲试,崭露头角。上学期,根据学校的行事历和自己班的实际情况,我曾经组织了“暑假评优”、“校园你丢我捡”以及“书画比赛”、“跳绳与拔河”等活动,孩子们的经历比较丰富,个个活泼爱动,使班级充满了生机与活力。本学期将参照学校活动安排,再让班级的文娱委员等一批活跃分子献计献策,认真组织好符合班级个性的活动。
4、请假制度固成形
这已经成了我开学初的口头禅,不仅提醒学生,也提醒学生家长,有事有病有困难,及时与班主任老师联系。开学期初就把本班的通讯录制订好,并把班主任和主要学科老师的电话号码告诉学生,方便学生、家长和老师联系。三年来,没有一个同学早退或无故不来学校读书的现象。这一点,是我觉得骄傲的地方。
5、家校合作做得好
家长的密切配合,是搞好班级的关键。我班家长素质较高,基本上都能积极配合学校的工作。除上面提到的,如有事有病主动
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打招呼,参加学校比赛,参加校内外辅导以外,还能主动和老师交谈学生情况,很客气地提出合理的建议,认真监督学生的作业完成情况,鼓励孩子积极参加班级、学校及校外组织的活动,不断提高孩子的各方面素质。
三、本学期的构想
1、上课常规常抓不懈。
上课质量是学生学习好坏的关键,因此需狠抓上课常规。通过以前几年的狠抓,取得了一定的进步。大多数学生能在课堂上专心听讲,积极思考并乐于回答问题。特别突出的有:孙潇霞、蔡雨欣、蒋泽宇、汪铖、陈泽楠、黄鑫丽、汪佳佳等十多位同学。还有一部分女孩子上课比较文静,不爱积极发言,但听得认真,这也无形中影响了她们的学习质量,如黄淑宁、郭一梅、裴燕丽等。特别一提的是,有少数孩子上课的学习习惯很糟糕,喜欢一边玩东西一边听——三心二意,如吴赵凯、陈宇杰、黄振章等,极大地影响了他们的学习质量。面对孩子们的差距,好的太好,差的太差,我唯一能想到的就是——要更加关注差生,减短差距!
2、加强图书角的管理。
本学期,继续向同学们征集课外书目,一来实行资源共享,二来激发孩子们阅读的热情和兴趣,让班级有一种“书香味”。书是人类进步的阶梯,如果孩子闲遐之时不思进取就爱玩闹,一天到晚爱谈闲事或者为鸡毛蒜皮的事扯皮拉筋,这个班的班级风气建设一定是失败的。因此,加强孩子们课外书的阅读,培养他们文静爱学的个性是很有必要的。
3、让班队活动绽放异彩。
班队活动是班级的生命,每周组织一个主题的班队活动,可以开阔学生的眼界,丰富学生的业余知识,还能锻炼学生公众亮相的胆量,培养自信心。这样的形式,我班适用了两年时间,深得孩子们的喜爱,同时也获得了家长的支持与帮助,加强了家校之间的联系。班队活动开展得好,可以让孩子们身心得到舒展,这为培养一个积极向上、活泼开朗的班级体打下了基础。不过,活动的开展不能随心所欲,应该有计划、有组织地进行,让每一次活动都能收到实际效果才是我们真正的追求,相信我们是会有收获的!
4、重视各学科教育,提高学生全面体质。
1、配合各科任老师上好每周副课。不私自占用,挪为它用。力求人人参与,不缺席,不迟到。
2、积极配合学校组织的各项学科竞赛,积极鼓励学生,重在参与,享受过程,争取各学科齐头并进,学生素质全面发展。
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