（2）、加大课堂教改力度，培养学生的自主学习能力。最有效的学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培养学生自主探究的精神，通过“知识的产生，发展”，逐步形成知识体系；通过“知识质疑、展活”迁移知识、应用知识，提高能力。同时要养成学生良好的学习习惯，不断提高学生的数学素养，从而提高数学素养，并大面积提高数学成绩。
2、加强课外辅导，提高竞争能力。
课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。
（1）加强数学数学竞赛的指导，提高学习兴趣。
（2）加强学习方法的指导，全方面提高他们的数学能力，特别是自主能力，并通过强化训练，不断提高解题能力，使他们的数学成绩更上一城楼。
（2）、加强对边缘生的辅导。边缘生是一个班级教学成败的关键，因此，我将下大力气辅导边缘生，通过个别加集体的方法，并定时单独测试，面批面改，从而使他们的数学成绩有质的飞跃。
3、 搞好单元考试、阶段性考试的分析。
学生只有通过不断的练习才能提高成绩，单元考试、阶段性考试是最好的练习，每次都要做好分析，并指导学生纠错。在分析过程中要遵循自主的思维习惯，使学生真正理解。
六、进度安排．
第四章 三角函数
§4．1 角的概念的推广………………………………………………………………………………2课时
§4．2 弧度制…………………………………………………………………………………………2课时
§4．3 任意角的三角函数……………………………………………………………………………2课时
§4．4 同角三角函数的关系…………………………………………………………………………2课时
§4．5 诱导公式………………………………………………………………………………………2课时
§4．6 两角和与差三角函数…………………………………………………………………………7课时
§4．7 二倍角公式……………………………………………………………………………………3课时
§4．8 三角函数的图象与性质………………………………………………………………………4课时
§4．9 函数y=sin(ωx+φ)的图象…………………………………………………………………3课时
§4．10 正切函数的图象与性质………………………………………………………………………3课时
§4．11 给值求角………………………………………………………………………………………4课时
第五章 平面向量…………………
§5．1 向量……………………………………………………………………………………………1课时
§5．2 向量的加法及减法……………………………………………………………………………2课时
§5．3 实数与向量的积………………………………………………………………………………2课时
§5．4 平面向量的坐标运算…………………………………………………………………………2课时
§5．5 线段的定比分点………………………………………………………………………………2课时
§5．6 平面向量的坐标运算…………………………………………………………………………2课时
§5．7 平面向量的数量积及运算律…………………………………………………………………2课时
§5．8 平面向量数量积的坐标表示…………………………………………………………………2课时
§5．9 正弦定理、余弦定理…………………………………………………………………………2课时
§5．10解斜三角形应用举例…………………………………………………………………………2课时
§5．11 实习作业………………………………………………………………………………………2课时
第六章 不等式…………………
§6．1 不等式的性质…………………………………………………………………………………3课时
§6．2 均值定理………………………………………………………………………………………2课时
§6．3 不等式的证明…………………………………………………………………………………6课时
§6．4 不等式的解法…………………………………………………………………………………3课时
期末复习 20课时 <
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