2、 通过介绍数学家、数学史和数学趣题,激发学生学习兴趣。
3、 引导学生积极参与知识建构,营造民主、和谐、平等,学生自主探究、合作共享发现快乐的课堂,让学生体会学习的快乐
4、 通过实践探索,培养学生归纳推理能力和多种途径探求问题的解决方式。
5、 培育学生良好的学习习惯,发展学生的非智力因素。
6、 成立课外兴趣小组,开展丰富多彩的课外活动。
7、 进行分层教育的探索,让全体学生都得到充分的发展。
六、 教学进度:
第六章 2月20日——3月15日
第七章 3月16日——4月05日
第八章 4月06日——4月20日
期中复习及考试 4月21日——4月30日
第九章 5月01日——5月15日
第十章 5月16日——5月31日
期末复习及考试 6月01日——
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