4．针对层面生各科成绩的不平衡，协调科任老师对学生不强的科目进行有针对性的辅导，促进学生各学科均衡的发展。
2007年9月1日
高三（9）班班主任工作计划
一、基本要求
坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，接受安排；坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设；培养能为国家服务现代新人。
二、主要任务
加强社会主义和爱国主义教育，培强学生的集体观念，培养优良班风。活跃本班的文娱气氛，积极开展第二课堂活动。端正学习态度，明确学习目的，确定刻苦钻研的治学精神。
三、日常工作
处理班上日常事务，每天检查学生的出操、出勤情况，检查值日卫生打扫情况，包括课室和公共区以及学生的乱丢乱扔情况，检查学生的生活习惯，是否穿拖鞋。每天早上6：00之前返回教室检查人数，下午下班辅导，晚上返回教室检查自修情况，询问学生的学习、了解学生的思想情况，主持班会课，利用班会课宣传爱国主义和集体主义，培养学生装的世界观和人生观，培养学生坚忍不拔的毅力以及超强的自信心，树立先进榜样，鼓励学生学先进，当先进，超先进。处理班内发生的偶发事件，等等。
四、具体措施
1、班会课继续实行民主讨论制度，培养学生的反应能力，提高学生的综合素质。
2、学习上继续实行“一帮一”的方式，以确保本班学习成绩的整体提高，让成绩好的更好，基础差的能提高。
3、多和学生交流，稳定学生的情绪，树立良好的学风，及时了解学生情况，掌握学生的思想状态，让其健康成长。
4、创造一个轻松、和谐、团结、向上的班集体。
5、挖掘尖子生，培养尖子生，为调生作好准备。
6、帮助后进生，争取让更多的学生上大学。
五、具体工作安排
1、开一次以自信为主题的班会，提高学生的自信心，为高考作准备。
2、开一次以目标为主题的班会，强调树立长期目标和短期目标的重要性，培养学生持之以衡的决心。
3、开一次调考的总结会（以经验交流为主），注重学习方法的培养。
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