（3） 各类游戏交替进行，利于幼儿学习游戏技能、规则，懂得爱护玩具、轻拿轻放、物归原处。
3、体育活动
（1） 坚持体育活动经常化、制度化，做到室内室外交替进行，保证幼儿每天两小时的户外活动，一小时的体育活动时间，坚持每天做好两操。
（2）自制丰富多彩的体育玩具并且适合小班幼儿的年龄特征，还要保证人手一件。
（3）根据小班幼儿的活动能力、体质情况，组织体育活动时注意安排好活动量和活动密度，使幼儿能得到充分锻炼，注意培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。
（4）对一些哮喘、过敏体质的幼儿要注意控制他们的活动量，给予更多的关心和爱护。在活动过程中，注意每个幼儿的安全。
4、观察
鼓励和引导幼儿在日常生活中注意观察周围的人、事物，教师用生动的语言来讲解观察的现象进一步激发幼儿观察的兴趣，有计划、有目的的组织幼儿进行简单的观察活动。
5、劳动
教会幼儿一些生活自理的技能，采用集体训练，个别辅导相结合的方法，教幼儿逐步学会自己上厕所、拉长裤，自己用勺子吃饭，用杯子喝水，自己漱口、擦嘴等。根据小班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。
6、日常生活
帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，纠正不正确的坐姿。创设宽松的生活环境，使幼儿消除陌生感，保持情绪稳定、快乐，给予个别适应性较差的幼儿更多的关心与引导。
7、环境
创设宽松、平等、和谐、优美的生活、学习环境，关心、爱护每一位幼儿，使幼儿对教师产生信任感，提供色彩鲜艳、多变、安全、便于取放的玩具材料，开辟适合小班幼儿的活动区域，使环境成为隐性教育手段。
8、家长工作
通过家访、家园联系册、宣传橱窗等密切家园联系，设置《家长园地》向家长宣传科学育儿知识，公布“综合主题活动”的内容，使家长了解教育要求和教学进度，做到家园教育同步。
四、各月工作重点：
九月份：1、稳定幼儿情绪，让幼儿适应幼儿园的集体生活。
2、重点进行常规教育。
3、完成晨间律动、操节，下午花色操的教授。
4、结合教师节，建立良好的师生关系。
十月份：1、参加“庆国庆“活动，感受节日气氛，知道国庆节是祖国妈妈的生日。
2、加强礼貌教育，逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规则。
十一月份：1、组织幼儿进行秋游活动，感受大自然的季节变化。
2、加强幼儿自我服务能力的培养。
3、家长开放活动
十二月份：1、参加新年运动会。
2、加强冬季体育锻炼，作好防冻保暖工作。
一月份： 1、感受新年的快乐，知道自己长大了一岁，更懂事了。
2、做好本学期的结束工作：作好幼儿的评估，认真填写成绩汇报单，并书写各类总结。
各月工作计划
九月：1、稳定新生情绪，让新生尽快适应幼儿园的集体生活，培养幼儿喜欢上幼儿园的情感，顺利渡过“入园关”。。
2、重点进行常规教育，培养幼儿的一日生活常规，能尽快地找到同伴排好队伍。
3、新授徒手操、律动、花色操。
4、开展《高高兴兴上幼儿园》主题活动，在教师的帮助下愿意参加各种活动，初步体验幼儿园活动的乐趣。
5、结合教师节，建立良好的师生关系。
6、参加小班年级组的“迎国庆”联欢活动，进一步感受集体生活的快乐。
小结：
九月是小班教师最艰苦的一个月，新生入园哭闹现象是难免的。为了让新生尽快适应幼儿园生活，我们在开学初利用假期，为幼儿添置了富有童趣的玩具，布置了深受幼儿喜爱的卡通墙饰，提前和新生见面，消除他们对新环境新老师的陌生感。同时，我们老师和保育员耐心教育和细心照顾，让幼儿感受到了家庭般的温暖，逐渐适应了幼儿园生活。
通过主题活动《高高兴兴上幼儿园》，幼儿渐渐熟悉了幼儿园的一日常规，认识了自己的座位、床位、茶杯及毛巾等，按时完成了晨间律动和早操的学习。。月底，参加了大班年级组的“庆国庆”联欢活动，小朋友们观看了哥哥姐姐的表演，并大胆表演了近一个月来在幼儿园里学会的儿歌、歌曲等，通过这一活动使幼儿进一步体验到了集体生活的快乐。
在大部分幼儿已经能较好地适应集体生活的同时，还有几名幼儿适应性差的情况比较突出，如。。。大便不会叫老师，。。。总会自己跑出教室，。。。哭闹不止……，针对这些幼儿，我们将在今后投入更大的精力，多关心、多引导，帮助他们尽快适应集体生活。
十月
工作计划：
1、引导幼儿观察假日里周围环境的变化，并能用简短的语言进行表述。
2、开展《幼儿园里真好玩》《我喜欢老师》主题活动，初步感知与自己密切相关的幼儿园工作人员，了解他们，愿意亲近他们。
3 、引导幼儿能主动向保教人员、同伴问早和说“再见”。
4、继续丰富区域环境，利用废旧物品制作体育和区域用品，充实幼儿的活动。
小结：
开学至今，一些幼儿的进步比较明显如。。。，看到他们的进步，我们感到由衷的高兴。另外，吃点心、盥洗、游戏、进餐、午睡等的常规也逐渐培养起来了。
本月我们认真带领幼儿按时进行户外活动，增强幼儿的体质。在家长的大力配合下，我班的自然角内容丰富，种类繁多，如：金鱼、小乌龟、螃蟹、盆花、棉花、各类干果、水果、土豆、萝卜等等。幼儿每天都感兴趣地围着自然角问这问那，主动给自己植物浇水、给乌龟等小动物喂食。
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