指导思想：
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，继续牢固树立“为了每一个孩子的幸福童年、美好未来服务”的理念，以学校德育“爱”的教育工程建设为抓手，加强学生的规范管理；加强班级文化建设，确立中队名称与口号；进一步尝试自主管理。
主要工作：
一、主题教育活动：配合德育部门开展“和谐东校”师生寄语、体育节、秋季运动会、少代会、科技节、“迎新”联欢活动
二、关注中西方的节日，为德育校本课程的实施打下基础。
三、行为规范养成教育：1、充分利用班会课，针对近期班级中发现的问题，及时提出，及时解决，引导学生正确的是非观念。2、加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明东校人。3、积极配合学校值周班级的执勤制度，严格遵照执勤岗位要求到岗。4落实渗透卫生宾馆化工作的要求。
四、法制安全教育：使广大的青少年学生做到学法、知法、守法，会用法律维护自己的合法权益，预防和减少青少年的违法犯罪。关注学生的安全教育，让学生学会珍惜生命，加强自我保护意识，重视自己和他人的安全意识，重视安全也是对社会负责、对家人、对自己负责。
五、社会实践工作：结合家委会的力量，组织全班同学开展有意义的社会实践活动，要求有计划、有准备、有意义、有反馈。
六、心理健康教育：善于观察学生的心理动向，及时为其疏解烦恼与忧愁，解决生活、学习上遇到的困难与困惑。让学生能够在健康的心理氛围中投入学校生活。
七、德育课程（包括班会与健康教育）利用班网给大家提供有关健康方面的知识，让学生们意识到只有有了健康的身体，才能够更加安心的投入到学习生活中。
八、班级文化建设1、完善班级网页内容，让班网真正成为学生学习交流、展示自我的平台，成为家长们了解、配合学校教育、与教师互动的平台。2、充分利用壁报展示班级特色。3、实行值日班长轮岗制，提升学生自我管理的能力，增强学生自我约束的能力。
九、整合家庭、社区资源：1、经常主动与家长联系采取上门访问、电话、信件、E-mail等多种形式加强家校联系，及时反映学生在校的学习与生活情况、进步与问题所在，维护家长的知情权，动员家长配合做好学生的教育成长工作。2、开展“学习型家庭”的指导与研究，利用班级网页“教子有方”栏目向家长推荐有关优秀家庭教育的文章，以及班级中成功家庭教育范例，供大家学习。
十、班主任工作自身要求：开会守纪，做好笔记记录工作；认真填写工作手册；注重班级工作资料积累；及时上缴材料；按时填写、发放评价手册。加强班主任班级管理专业化学习，更好地服务学生、家长
努力进行班级自主化管理的课题研究，促进学生良好学习方式的养成教育。
三年级年级组长工作
1、配合德育部门开展“和谐东校”师生寄语、体育节、秋季运动会、少代会、科技节、“迎新”联欢活动，组织年级组各个班级积极参与。
2、年级组统一做好家长会的准备、召开工作。
2、协调整个年级组晚托班、延长晚托班管理事宜。
3、组织好半日考察活动，并做好协调工作。
4、协助学校做好三年级半日开放和亲子活动工作
5、本学期工作创新点：
本学年，我们根据学生的实际情况和学校工作的要求，以及家长的期望，决定在年级组老师共享资源的优良传统基础上，重点培养学生[此文转于www.kmf8.com www.kmf8.com]的自主管理能力，设想成立年级风纪小队，配合学校值勤中队进行行规管理，加强监督与指导，使学生能在自我教育中成长。设想成立年级自主壁报小组，以布置年级壁报为契机，培养一批年级壁报布置小能手，提升班级壁报布置能力，在实践中培养学生[此文转于www.kmf8.com www.kmf8.com]的动手能力，自主管理能力。设想成立年级家长资源库，挖掘每班的家长资源，充分为学生的学习活动提供帮助，同时《三年级第一学期班主任工作计划和年级组长工作计划》一文来自www.kmf8.com！/JiZong/BanZhuRenJZ/97785.html
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