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二年级班主任第一学期工作总结全集

[10-20 00:45:03]   来源:http://www.kmf8.com  班主任工作总结   阅读:8737
概要: 其实有时候对于我们来说只是简单的打个电话,做一些小事。比如,学生病了,打个电话通知家长,或者亲自陪他去医院,晚上再打电话去问问孩子的情况;又如指导班级里几位奉化日报的小记者写好文章,打印出来带回家给爸爸妈妈看,发表文章了,打个电话向家里报喜,等等,其实都只是举手之劳。但对于家长来说,是一种关心、一种温情,是一种信任、一种沟通……久而久之,他们也就更加信任、支持我们了。金碑银碑,不如家长们的口碑,有了良好的售后服务,赢得了家长的口碑,就一切都好办了。 说到这儿,我有个建议:春节时,我们是不是也给家长发条短信,或者打个电话祝他们新年快乐呢!为什么不可以呢?如果把家长当作我们的朋友,那是一件很自然的事。 二、关注那些弱势的孩子 刚才说的其实是班主任与家长之间的事,下面就来说说班主任与学生之间的。最近几年来,随着外来务工人员的增多,民工子弟涌入我们学校的人数也是逐年递增。这学期,我们班就新来了三为贵州学生:安乾、李子信、张贵东。安乾,入学考试10几分;张贵东,入学考试不足10分,由三年级留级到二年级;李子信任入学考试20几分,随级就读。 这些民工子弟的成绩确实很令我们老师感
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其实有时候对于我们来说只是简单的打个电话,做一些小事。比如,学生病了,打个电话通知家长,或者亲自陪他去医院,晚上再打电话去问问孩子的情况;又如指导班级里几位奉化日报的小记者写好文章,打印出来带回家给爸爸妈妈看,发表文章了,打个电话向家里报喜,等等,其实都只是举手之劳。但对于家长来说,是一种关心、一种温情,是一种信任、一种沟通……久而久之,他们也就更加信任、支持我们了。金碑银碑,不如家长们的口碑,有了良好的售后服务,赢得了家长的口碑,就一切都好办了。
说到这儿,我有个建议:春节时,我们是不是也给家长发条短信,或者打个电话祝他们新年快乐呢!为什么不可以呢?如果把家长当作我们的朋友,那是一件很自然的事。

二、关注那些弱势的孩子
刚才说的其实是班主任与家长之间的事,下面就来说说班主任与学生之间的。最近几年来,随着外来务工人员的增多,民工子弟涌入我们学校的人数也是逐年递增。这学期,我们班就新来了三为贵州学生:安乾、李子信、张贵东。安乾,入学考试10几分;张贵东,入学考试不足10分,由三年级留级到二年级;李子信任入学考试20几分,随级就读。
这些民工子弟的成绩确实很令我们老师感到头疼,我想,其他班级的情况肯定也和我们差不多。但说实话,作为弱势群体的他们,也是最需要我们帮助和关心的。我引导孩子们不歧视他们,和他们成为朋友,在学习上帮助他们。张贵东和李子信比较内向,我叫小朋友和他们一起玩。平时,我把同学们捡来上交又无人认领的铅笔、橡皮等文具,通过奖励的方式送给他们。我听说他们长这么大,从来没拍过一张照片,我又用数码相机给他们照了几张照片送给他们,我想,对于我来说不过几元钱而已,对他们来说,这人生中的第一张照片一定是难忘的记忆。
冬天到来,天气越来越寒冷。我发现李子信穿的还是很单薄的外套,于是我就在班级里小范围地开展了一次捐献冬衣的活动。因为这几个孩子由于留级等原因,相比其他同学,个子并不矮小,而且又都是男孩子,所以适合捐献的范围比较小。我联系了几位个子比较高的学生的家长,向他们说明了情况,我的想法得到了这几位家长的支持,之后的几天,他们陆陆续续送来了一袋袋孩子穿不着的冬衣,我又把这些衣服交到了李子信他们手里。
再说说我们班安乾吧,他今年12岁,这已经是他第三次读二年级了,曾经随父母在广州、环泉小学读过。刚看到他的时候我就吓了一跳,并不是因为他10几分的成绩,而是因为他1米5的个头,在我们班就是鹤立鸡群,比起很多小朋友足足高了一个半头。再加上他看起来比较凶狠的表情,脸上还有很多旧疤痕,我当时第一个反应就是:要是他欺负同学们了怎么办?大家可都不是他的对手啊!
果然,开学头几天,他就表现出了不遵守纪律和欺负小同学的迹象,他还在用“已经”造句的时候写到:我已经长大了,我要去打工。我对小朋友说:安乾这么高,真了不起,是我们的大哥哥,于是全班小朋友对他的称呼就变成了:安乾大哥哥,当时还经常听到小朋友来告状:安乾大哥哥又怎么怎么了。我就对他说:你看,大家都叫你大哥哥,你要有大哥哥的样子啊。然后,我又在课堂上帮助他树立美好的形象,经常有意无意地说:瞧,安乾大哥哥坐得多端正啊,安乾大哥哥劳动真积极……有意无意地给他灌输一种意识:是大哥哥,就应该表现好,做大家的榜样。
我在打扫队室的时候整理出几套以前的校服,但从未穿过,尺码比较大,刚好适合他。一开始我还怕这样送他会伤他自尊心,没

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《二年级班主任第一学期工作总结全集》一文来自www.kmf8.com!http://fanwen.365jy.Net>想到他很乐意地接受了,而且当场在教室里试穿,,大家都夸安乾大哥哥穿上新衣服真漂亮,他也不好意思地笑了,这之后,我又断断续续地送他衣服,在他生病的时候买药给他吃,使他对我产生了信任感和依赖感。
一段日子后,我又安排他当了“电视委员”,负责教室里电视机的开关工作,以及写字课的管理。渐渐地,他的变化越来越大,在平时,他打扫卫生很积极,也乐于助人,各方面也就跟着上来了,这一次的期末考中,语文也取得了78分的成绩。

三、下学期的打算
以上这些是自己感悟到这学期做得还算比较好的地方,是自己在期末阶段想到了就随笔写了下来,没有华丽的词藻,没有理性的表达,可能还有些不大通顺。当然回顾本身就是一个反思的过程,我也看到了很多的不足,自己因为身兼数职,很多时候觉得手忙脚乱,心有余而力不足,有些工作也做得很不到位,惟有在下学期弥补了,在下学期,自己工作的重点将是:
1、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。
2、健全“争当小明星”制度,让学生自行管理、监督,使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系,以良好的售后服务赢得家长们的口碑。
4、帮助双困生,温暖他们,提高他们。
暂时想到的就这些,寒假里再整理一下思路。这学期也只能这样了,下学期让我们共同加油,继续努力!
二年级班主任第一学期工作总结3
本学期我担任二<2>班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:
一、以身作则、为人师表。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到随时捡地上的垃圾。在平时我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有利于学生的发展。

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