13.翻译下列句子(2分)
人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。
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14.你从选文中得到了哪些有效的读书方法?(2分)
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(二)阅读张晓风《你为什么拿这一个》一文，回答15—18题(11分)
回家之前，我去买了一些水果。
我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可
。今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所以买它几乎是出于道德的因
素。至于橘子是因为它初上市，皮还青青的，闻起来香味却极辛烈，令人想起千年前的老苏写给朋友的诗
：
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为——所以，买橘子，是基于
美学理由。
而买椰子却有个非常简单明了的诉求：我口渴了。此刻已是晚上十点半，我在
外工作了一整天，非常辛苦，自己带的水也喝完了，买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地，不如买
椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子壳对大地是无害的。
但我在排队付钱的时候，收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼，说：
“喂，阿姨，你为什么要拿这一个?”
她指的是那个椰子。
咦?这一个不能拿吗?难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗?这年头连父母都不见得敢问
子女为什么要选某人为配偶了，我却竟要回答这么一个奇怪的问题。
“没什么，我随便拿的。”我说的是实话。
付完钱，我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好，替我插上麦管，然后，她转过身来，又追问了一句
：“那么多个椰子，你为什么偏偏拿这一个?”
奇怪，原来她还没有放弃要问我真相，这一次，轮到我好奇了：
“这一个，有什么不该拿吗?”我问。
“大小都是30元一个，这一个，特别小呀!”她叹气，仿佛我是白痴。
“所以，刚才那根香蕉我没跟你拿钱……但是，怪呀，你为什么要选这一个呢?”
她的年纪看起来不算小，从事这一行想必也有些岁月了，阅人大概也不在少数，
看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律，所
以想穷追猛打问个明白。
但我并不想挑个大大的椰子，我此刻并没有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有点什么润润喉而已，
有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢?
这跟道德的修养不太有关系，我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠，喉干舌燥之际，
看见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子，我大概也会拣个大的拿吧?
可是回顾前尘，我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事，我
习惯不争，可也没吃过什么大亏。像此刻，老板娘不就免了我的香蕉钱吗?也许她可怜我的弱智吧?其实她
没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤，不复核，店家说多少我就给多少。我不是个全然
不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。
我当场把椰汁喝完了，那分量不多不少，刚刚够润我当下的枯喉。
15.从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人?(2分)
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16.理解下列句子中加点词语的含义。(4分)
(1)只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味。
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(2)看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。
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17.买水果本来是一件日常小事，作者却从中生发出诸多的人生感悟，这样写有什么好处?(2分)
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18.结合上下文说说你对文中画线句子的理解，并谈谈你从中受到的启发。(3分)
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四.作文(50分)
爱在生活中无处不在，父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯
真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱……有时爱不需要言语表达，一个温柔的眼神，一个轻轻
的手势，一次不经意的回眸等等，足以让人感动。
请以“无言的爱”为题写一篇记叙文。
要求：(1)描写具体，有真情实感;
(2)不少于600字，书写工整。
初一语文期中试题参考答案
1-6 DBAABC
7.予、形、鼎、碧
8.略
9.(1)清明节祭奠亲友的方式发生了变化
(2)赞同网祭，原因①便于表达哀思，省时省力;②减少环境污染;
③摒弃陋习等
(3)称呼，鼓励
10.(1)荒凉(萧索)
(2)对政敌投以轻蔑的嘲笑，显示了自己不屈和乐观。
11.书 | 有弗记者乎
12.近，有时
13.人们都说板桥读书善于记忆，却不知道他不是善于记忆，而是善于背诵。
14.(1)从浅的地方到深的地方，从低到高，从近到远来读书
(2)对于精品书，要多遍地读。(用原文回答也可)
15.能为别人着想，他是一个富有诗意和环保意识的人。
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