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第四单元测试题(c卷)

[10-20 00:29:14]   来源：http://www.kmf8.com  初一语文试卷   阅读：8391次
概要： 答：九、作文。题目：友谊以“两人的手紧紧地握在一起。”做文章的最后一句，从自己的生活经历中选取一两件事或几个片断，写一篇歌颂友谊的记叙文。要求：1. 内容具体，中心明确，写出自己的亲身经历和感受。2. 结构合理，详略得当，语言通顺。3. 全文不少于600字。参考答案一、C 二、D 三、A 五、C六、1.①中间力拉蹦倒之声，火爆声，呼呼风声。②百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。③虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。2. 从侧面烘托口技表演的逼真，突出了表演者技艺的高超。七、1.点、磕、退后、再上前、出桥、架橹、 娴熟 利落 生气勃勃2.正值初夏 夏日随母归省外祖母 偷豆3.动 在这水气中，月色也变得朦胧了4.比喻、拟人 形象、贴切而又含蓄地表现了行船之快 飞 急切看戏 但我却还以为船慢5.宛转、悠扬的笛声 被宛转、悠扬的笛声所陶醉的轻松愉快八、1.叙述 描写2.意装饰内容的正误。或：即使错了，也不关小孩子的事。(意思接近即可;照抄原文，没有用自己的话表述，只给1分)3. 消解了人们对公理和正义的坚持。4
第四单元测试题(c卷),标签：初一语文试卷分析,http://www.kmf8.com

答：

九、作文。

题目：友谊

以“两人的手紧紧地握在一起。”做文章的最后一句，从自己的生活经历中选取一两件事或几个片断，写一篇歌颂友谊的记叙文。

要求：

1. 内容具体，中心明确，写出自己的亲身经历和感受。

2. 结构合理，详略得当，语言通顺。

3. 全文不少于600字。

参考答案

一、C 二、D 三、A 五、C

六、1.①中间力拉蹦倒之声，火爆声，呼呼风声。

②百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

③虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

2. 从侧面烘托口技表演的逼真，突出了表演者技艺的高超。

七、1.点、磕、退后、再上前、出桥、架橹、 娴熟 利落 生气勃勃

2.正值初夏 夏日随母归省外祖母 偷豆

3.动 在这水气中，月色也变得朦胧了

4.比喻、拟人 形象、贴切而又含蓄地表现了行船之快 飞 急切看戏 但我却还以为船慢

5.宛转、悠扬的笛声 被宛转、悠扬的笛声所陶醉的轻松愉快

八、1.叙述 描写

2.意装饰内容的正误。或：即使错了，也不关小孩子的事。(意思接近即可;照抄原文，没有用自己的话表述，只给1分)

3. 消解了人们对公理和正义的坚持。

4. 小侄子：对事认真，坚持真理(“公理”和“正义”也算对)。(意思对即可)

5. 赞扬(肯定)小孩明辨是非(坚持真理)，批评(否定)大人混倄是非(混倄对错)。

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