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最新一年期中考试初一年级语文试卷
一、语言积累与运用(22分)
1、下列加点的字注音全部正确的一项是( )( 2分 )
A、蓦然(mò) 讪笑(shān) 菜畦(qí) 叱咤风云(zhà)
B、行辈(háng) 踱步(duó) 脑髓(suí) 锲而不舍(qì )
C、哺育( bŭ ) 木屐(j ī ) 省亲( xǐng ) 戛然而止( jiá )
D、可汗( hàn ) 踌躇(chú) 污秽( huì) 气冲斗牛( dòu )
2、下列词语解释有误的是( )( 2分 )
A. 人迹罕至：少有人来。迹，足迹，脚印。罕，稀少
B. 骇人听闻：让人听了就吃惊害怕。骇，震惊。
C. 锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
D. 慷慨淋漓：形容表情、行动激动昂扬而充满正气，表达时极为不畅的样子
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )( 2分 )
①地震虽然夺走亲人、 家园，却无法让这里的人们离开他们的土地。
②诺贝尔奖得主帕慕克表示，他对鲁迅 已久，很早就拜读了《呐喊》等作品。
③这座园林树木的栽培很有特色，高树与低树俯仰生姿，落叶树与常青树 。
A、毁坏 羡慕 参差不齐 B、损坏 仰慕 错落有致
C、毁坏 仰慕 错落有致 D、损坏 羡慕 参差不齐
4、下列句子中划线成语使用不当的是( )(2分)
A. 他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评“校园之星”是当之无愧的。
B. 执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。
C. 眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离，应接不暇。
D. 西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同，严重脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。
5、下列句子没有语病的是( ) (2分)
A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
C.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
6、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。(2分)
爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧; ，
， ;
读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
7、古诗文默写(7分，1分1空)
(1)《木兰诗》中描写边塞夜晚苦寒，来烘托木兰勇敢顽强的句子是：_____________________， ______________________;
(2)马上相逢无纸笔， 。( 《逢入京使》 )
(3)此夜曲中闻折柳， 。( 《春夜洛城闻笛》 )
(4) ， 影入平羌江水流。( 《峨眉山月歌》 )
(5)唐代诗人韦应物的《滁州西涧》一诗中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景致的诗句是 ， 。
8、本学期相信你看过不少名著，请选择《童年》仿照示例，完成读书卡片。(3分)
读书卡片
所选作品： 《童年》
主要人物：
相关情节：
读书卡片
例：
所选的作品：《西游记》
主要人物： 孙悟空
相关情节：三打白骨精
二、阅读:(38分)
(一)伤仲永(12分)
(1)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
(2)余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
(3)王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
9、解释下面划横线词语的意义。(4分)
(1)即书诗四句( ) (2)日扳仲永环谒于邑人( )
(3)稍稍宾客其父( ) (4)父利其然也( )
10、下列“之”字用法不同的一项是( )(2分)
A.忽啼求之 B.邑人奇之
C.不能称前时之闻 D.于舅家见之
11、下列关于课文内容理解有误的一项是( )(2分)
A、方仲永的才能变化经历了三个阶段。第一阶段是他幼时天资过人，具有作诗才能;第二阶段是十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前;第三阶段是又过七年后，他完全变成一个平庸之人。
B、本文中写法独到。课文详写第一阶段。铺陈仲永才能初露的情形，暗示其前途无量，而其父贪利导致他才能衰退。后两个阶段略写，几笔点出其沦为平庸的原因，引人深思。这样详略处理，有力地表现了人们对方仲永超人才华的赞叹之情。
C、从方仲永个人情况来看，造成他才能“泯然众人”的原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅而“不使学”，即没有受到后天正常的教育。
D、方仲永的经历告诉我们：一个人的成功，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的学习。
12、翻译下列句子：(4分)
(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
(2)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
(二)我长大了(14分)
(1)小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
(2)终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
(3)于是，我继续等着“长大”的到来。
(4)在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
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