【注】：①缁衣：黑衣;②犹是：像这样;③使：假使
8、下面句子中的“之”用法与其他不同的是( )
A 杨朱之弟曰布 B于厅事之东北角 G 中间力拉崩倒之声 D 无不为之伸颈
9、解释下列加点词
衣素衣而出 、 衣缁衣而反
10、将下列句子译成现代汉语
向者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣?
11、写出三个含“狗”的成语或俗语
12、“狗只认衣冠不认人，这不足为怪”，读后，你觉得这则故事揭示了一个什么道理?
(二)、阅读文段，回答问题。
【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。"太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
注：[媪](ǎo)年老的妇人。[杵](chǔ)棒槌。[卒业]完成学业
13、解释文中加点词的意思
去：( ) 方：( ) 欲 ( ) 还： ( )
14、解释下列句子中“之”字各指代什么?
1)问之，曰：“欲作针。”( ) 2)学而时习之( )
15、翻译文中画横线的句子
16、用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
【综合提升】
下面划线句子都有毛病，请改正过来。
在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念;而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会收到大众的钟爱。目前，④古典著作图书收到读者追逐，就是最好的印证。
17、句①语意重复，应删去的词是 。
18、句②关联词语使用错误，应把 改为 。
19、句③成分残缺，应删去的词是 。
20、句④词语搭配不当，应将 改为 。
单元复习
【复习目标】
过程和方法目标：练习用较快速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意;在探究活动过程中获得一些搜集资料和研究问题的方法。
知识和能力目标：丰富学生的科学知识，提高学生阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力;
情感态度目标：激发学生的求知欲，培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣;
【复习内容】
1、《化石吟》是一首科学诗，写科 学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。教学这篇课文时要联系生物学的内容，如鱼类进化、鸟类祖先、两栖类祖先、被子植物、恐龙、猛犸等知识，要调动学生的想像力和从小积累的一些生物知识，让学生先理解诗中所写的内容，在此基础上进行反复朗读，感受其中的思想感情和 节奏韵律之美。科学诗以诗的形式写科学的内容，这正是许多学生所喜欢的，教学过程中要以此激发学生爱科学爱文学的热情。
2、《看云识天气》是一篇旧课文， 过去把它当作说明文来处理固然没错，但在这个单元中我们并不希望教师这样处理。因为我们这套新教材第一二册并不强调文体的学习，强调的是练习学生的阅读概括能力。教学时不必指出它是什么文体，教学重点为以下三个方面：一是培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯，这篇课文对农村孩子尤有实际意义;二是 练习快速阅读，概括课文内容要点;三是巩固复习第三单元中比喻这一修辞手法，积累课文中的比喻句，并领会运用这种修辞方法的好处。
3、《绿色蝈蝈》出自著名昆虫学 家、作家法布尔之手，可谓名家名文。教学这篇课文，可通过有关资料，引导学生学习法布尔的探索精神和观察方法，通过讲述法布尔的故事，培养学生献身科学的决心。这是一篇观察随笔，也是一篇优美的散文，科学精神和人文精神高度结合，描写生动，语言优美，拟人手法的运用，加强了文章的表达效果，这一点需要引导 学生进行复习巩固，并在实践中运用。可指导学生课外阅读《昆虫记》中的其他作品，开一个读书报告会。
4、《月亮上的足迹》是一篇记叙 文，写的是20世纪最伟大的科学探险──登月。这一题材本身能引起学生丰富的联想和足够的兴趣。教师要充分利用这一点来进行这一课的教学，并把它与本单元综合性学习“探索月球奥秘”联系起来。要指导学生在快速阅读中获取课文信息，提取课文主要内容;还要学习本文按时间顺序清楚明白地叙述事件发生过程的写作 方法。
5、《山市》一课是文言文，它所涉 及的问题是自然现象，与“海市蜃楼”相似，可引导学生对这一问题进行适当探究;本文用精练生动的语言描述山市的生成到消失的经过，极富于想像力，这一点值得学习。学习本课主要以诵读为主。因为学生学习文言文尚在初始阶段，所以要求学生诵读课文，以积累材料、培养语感为重点;至于文言字词和语法的要求，则尽 量放低或基本不作要求。
【字词积累】
骸(hái)骨 躯壳(qiào) 悄(qiǎo)然 潜(qián)行 葱茏 裹藏 崩(bēng)塌 一霎(shà)间 弥漫 预兆 狩(shòu)猎 喧(xuān)嚣(xiāo) 喑(yīn)哑 静谧(mì) 篡(cuàn)夺窸(xī)窣(sù)作响 更胜一筹 劫惊 喙(huì) 哀号(háo) 畅谈 里程碑 高垣(yuán) 睥(pì)睨(nì) 碧瓦飞甍(méng) 连亘(gèn) 高插青冥(míng) 直接霄汉 窗扉(fēi)
【常识积累】
1、写出月亮的美称与雅号五个以上
2、看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话)
3、《化石吟》为我们描绘了从 中窥见的亿万年前奇幻的生物世界，语言 ，富有 色彩。
4、《绿色蝈蝈》是一篇 ，作者以 的笔触向我们介绍了蝈蝈的叫声及食物习性，字里行间洋溢着作者对生命的 。
【问题探究】
5、“这一小步，对一个人来说，是小小的一步，对整个人类来说，是巨大的飞跃”这一句的意思是什么?
6、《绿色蝈蝈》中作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，写出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么好处。
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