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最新一年人教版七年级下册语文期中质量监控试卷
一、积累与运用(23分)
1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是(3分)( )
A.确凿(záo) 菜畦(qí) 字帖(tiè) 蝉蜕(duì)
B.缠络(luò) 抽屉(tì) 亘古(ɡènɡ) 骊歌(lí)
C.木屐(jī) 嫉妒(jí) 炽痛(chì) 泥泞(nìnɡ)
D.讪笑(shàn) 哺育(bǔ) 踱步(duó) 污秽(shuì)
2.下列各组词语中书写有误的一组是(3分)( )
A.嗥鸣 斑澜 默契 田垄
B.宿儒 崎岖 祈祷 书塾
C.山巅 屏障 阻抑 延绵
D.瞬息 丑陋 投奔 花圃
3.下列词语解释有误的一项是(3分)( )
A.踌躇：犹豫 磐石：厚而大的石头
B.含蓄：包含 弥高：更高
C.亘古：远古 炽痛：火辣辣地痛
D.骊歌：告别的歌 确凿：确实
4.加点成语使用不当的一项是(3分)( )
A.上课之前，教室里总是人声鼎沸。
B.这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观，使游人流连忘返。
C.一篇文章，最忌杂乱无章。
D.多少年来，弟弟到处打听哥哥的下落，真是望闻问切。
5.下列说法有误的一项是(3分)( )
A.《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，叶君健译。
B.《诗两首》作者分别是俄国诗人普希金和美国诗人弗里斯特。
C.《伤仲永》作者王安石是南宋作家，唐宋“八大家”之一。
D.都德是法国作家，《最后一课》是他的作品，内容反映的是普法战争时期，法国战败，被迫割让阿尔萨斯和洛林后韩麦尔先生上的最后一课。
6.古诗文默写(8分)
①山际见来烟，___________。(吴均《山中杂诗》)
② ，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
③峨眉山月半轮秋， 。(李白《峨眉山月歌》)
④《木兰诗》中夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是： (2分)
________________________，_________________________。
⑤写出与黄河有关的俗语或谚语一个：(1分)
_____________________________________________。
⑥写出与黄河有关的诗句： (2分)
________________________，_________________________。
二、阅读(57分)
(一)冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪 是不行的 总须积雪盖了地面一两天 鸟雀们久已无处觅食的时候才好 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了……
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用，明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”
7.文中“ ”处应填的标点是(3分)( )
A.， ， ， 。 B.， ; ， 。 C.、 ， ， ! D.， ; 、 。
8.文中横线处应填的动词是(3分)( )
A.撑 扬 拴 拿 拽 扣 B.支 撒 系 牵 拉 罩
C.顶 扔 缠 扯 放 抓 D.架 甩 绑 拽 扯 盖
9.这一段所表达的中心意思是(3分)( )
A.写作者在雪天捕鸟，表明冬天百草园的乐趣。 B.写作者在雪天捕鸟。
C.写作者拍雪人、捕鸟等。 D.写作者爱玩耍，其乐无穷。
(二)语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”，“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心想“该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
10.韩麦尔发给学生的字帖都是“法兰西”、“阿尔萨斯”这两个词，他这样做的意图是什么?(3分)
11.上面这节文字给读者哪一方面的教育意义?(3分)( )
A.集体主义教育 B.认真学习的教育
C.尊重知识的教育 D.爱国主义教育
12. 屋顶上鸽子咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”这一句心理描写，表达了他怎样的思想感情?(3分( )
A.对鸽子的喜爱，听到鸽子的叫声就会浮想联翩。
B.对教室外大自然的向往，渴望自由，渴望到室外尽情地玩耍。
C.对侵略者禁学法语卑劣行为的讽刺、轻蔑、憎恨和反抗，表现了对祖国语言的热爱。
D.害怕敌人会强迫这些鸽子用德国话唱歌。
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说_____“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势____“散学了，——你们走吧。”
13.开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用?(3分)
_______________________________________________________________
14.“忽然教堂的钟声敲了十二下”，加粗词“忽然”表明了什么?(3分)
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