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初一语文上册第一次月考试题

[10-20 00:29:14]   来源:http://www.kmf8.com  初一语文试卷   阅读:8264
概要: (7)“您,认识我吗?”年轻人突然问道。(8)她愣住了,仔细地观察他,希望能记起来。可是,回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好,”说着,他放下手中的诗集,从包里取出一本书,递到她面前,“这是我送给您的。”她茫然,甚至有点不知所措——为什么送我书?(9)见她不接,他就把那书放在柜面上,凝视着她,“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗?”他顿了一下,似乎为了唤起她的记忆,“ 他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心,是白皮的,一杯水,放了糖……”(10)年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前,正值“文化大革命”时期,她店里许多捆书被贴上了封条,放在了角落里。有一天,她听到一阵“窸窸窣窣”的响声,走过去,啊!一个孩子,蓬头垢面,一脸汗珠,正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。于是看
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(7)“您,认识我吗?”年轻人突然问道。

(8)她愣住了,仔细地观察他,希望能记起来。可是,回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好,”说着,他放下手中的诗集,从包里取出一本书,递到她面前,“这是我送给您的。”她茫然,甚至有点不知所措——为什么送我书?

(9)见她不接,他就把那书放在柜面上,凝视着她,“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗?”他顿了一下,似乎为了唤起她的记忆,“ 他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心,是白皮的,一杯水,放了糖……”

(10)年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前,正值“文化大革命”时期,她店里许多捆书被贴上了封条,放在了角落里。有一天,她听到一阵“窸窸窣窣”的响声,走过去,啊!一个孩子,蓬头垢面,一脸汗珠,正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛……她没有训他,送了那本书给他,好像是《牛虻》。孩子被感动了,哭着告诉说,父母都死了,他无依无靠,可是爱读书……她听了,爱怜地为他擦去汗珠,又挑了几本书送给他,还给了他一点钱和食物……为了这件事,她后来也吃了点苦头……十几年过去了,她已渐渐淡忘。难道眼前的他就是当年的那个孩子?

(11)当她回过神来,那年轻人不知什么时候走了,柜面上只有他留下的那本书。她惊讶地发现,那是同样的一本诗集:《孩子和书》。

(12)扉页上,有几行秀气的字。

阿姨:

这本书赠给您——我写的——一个关于您、我、书的故事。

我,是一个诗人了。但,没有您,就只是一个偷书的孩子。

也许您早已忘记我了,那正是您的崇高。

偷书,爱书,写书的人

×年×月×日

(13)天哪,他是诗人!这诗人____就是当年的孩子!

(14)“我要买书。”稚嫩的声音从柜面下传来,惊醒了她。她探出身子,看到一只胖胖的小手攥着硬币,另一只手指着一本小人书。“噢,又一个孩子。”她急忙招呼这位小客人,心想,兴许这个孩子将来也会成为诗人的,至少能成为有文化、有学识的人。

(15)门外传来一阵孩子的喧闹——放学了,她又要忙起来了,可是她心里很高兴,也很欣慰……

10.从下列词语中选择恰当的一项,填人第(13)段的横线。(2分)

A俨然 B依然 C竟然 D当然

这诗人 ▲ 就是当年的孩子!

11.第(2)段中说,“几十年来,人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现:(1)热情招呼不买书的顾客;(2)___▲_____;(3)____▲____;(4)____▲____(6分)

12.如果将第(9)段画线内容改为“他偷了您的书,您不仅没有骂他,还给了他点心和水”,两者相比,表达效果有什么不同?请说说理由。___▲_____(2分)

13.联系全文,第(10)段中“她心里很高兴,也很欣慰”的原因是___▲_____

▲ (2分)

14.十五年后,年轻人重返书店。请就他这一感恩之举谈谈你的看法。(80字左右)(3分)

得分 评卷人 (一)阅读下列短文,完成15—18题。(共12分)

(甲)郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

(乙)从前有个书呆子绰号“全信书”,成天埋在书堆里。一天,读书时脚上的鞋被炉火烧着了,他急得不知如何是好,忙去找书本。书上说,桔能降火。他忙拿起一个大桔子就咬,滴下的汁水把鞋上的火灭了,书呆子大喜。但鞋头已被烧出大洞。于是他上街买鞋,走到半路,想起尚未找到文字根据,忙奔回家中,从书箱里找出家父留下的书简,上面写着他穿六寸鞋子。于是定要掌柜给他六寸的鞋,掌柜无可奈何地把鞋拿给他。书呆子使劲穿进去,鞋破了,脚趾露在外面。掌柜拿过书简仔细看,上面写着:“吾儿七岁,着鞋六寸,脚随人长,步步前进。”书呆子断章取义,迷信书本,仍旧穿着那双六寸的鞋子回去了。

15.解释下列加点字的意思。(4分)

⑴至之市( ▲ ) ⑵已得履 ( ▲ )

⑶及反 ( ▲ ) ⑷何不试之以足? ( ▲ )

16.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2分)

⑵宁信度,无自信也。 ▲

17.用自己的语言分别说说郑人和书呆子的愚蠢表现。(4分)

⑴郑人愚蠢的表现是 ▲

⑵书呆子愚蠢的表现是 ▲

18.结合郑人和书呆子买鞋的故事,联系自己的学习、生活经历写出两点感悟。(2分)

得分 评卷人 三、作文(共40分)

初中生活的画卷徐徐打开,阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景,总能带给我们一份快乐,一丝感动。

请以“ 带给我快乐”为题,写一篇500字左右的记叙文。

要求:①按要求把题目补充完整。②以初中生活为素材。③要写出真情实感。

带给我快乐

参考答案

1.Zǎi 涟 漪 yì 2.略

3.《西游记》 罗贯中 三打祝家庄

《水浒传》 曹雪芹 三圣试禅心

《三国演义》 吴承恩 三英战吕布

《红楼梦》 施耐庵 黛玉葬花

4.修改。(5分)(1)“好比”与“如同”删去其中一个;(2)删掉“使”字;(3)将“追逐”,改为“青睐,(或“喜爱”“追捧”)(4) “燥”改“躁”;“映”改“印”。

5. 没有统一答案。参考:发现:现在的学生学业负担越来越重,所戴眼镜的度数越来越深,随着学历的增高,视力越来越差。(1分)

启发:(1)从我做起,科学用眼,加强锻炼,保护视力,以健康的体质学习科学文化知识(2)教育主管部门和学校 要合理科学调控,切实减轻学生的课业负担,使学生身心和知识协调发展。 (2分,写出一个方面即可)

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