6.
时 间 地 点 感 受 侧重点
从 前 庭院 依恋之情
三年前 亲密、投机
如 今 海上 惬意、信赖 知心之情
(3分，答对2个给1分，意思对即可。)
7.不设标准答案，示例：
例句：渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
赏析：运用比喻，将无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣。
例句：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。赏析：运用拟人，将“我”与大自然融为一体，命笔含情，使人如临其境，如闻其声，产生无穷的遐想。
例句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
赏析：运用排比，依次从触觉、听觉、幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感，使读者受到强烈感染。(3分，例句1分和赏析2分。)
8.“密密麻麻”不仅写出了数量多，而且写出了密度高，更加突出了星星的多。(3分，意思对即可，如认为多余或有其他理解，合理亦可给分。)
9.认为“看”重读，一个“看”字呼唤读者，感情上与读者直接交流，更能引人注意。
认为“跑”重读，一个“跑”字既写巨人星座的形状，又暗示船在前进，又表露了作者涌动的激情。(3分，选择哪一个重读是次要的，能合情合理阐述理由即可，如选择除这两个字以外的其它字重读，理由充分合理亦可。)
10.C 11.向客人推荐合适的书;帮助陷入困境的孩子;淡忘自己的善举 。
12.与改句相比，原文更能表现“我”对此事印象深刻，更真切地表现“她”的善良。(“有比较”1分;写出理由1分)
13.要点：(1)自己当年的善举成全了一个孩子(孩子回来感恩);(2)感觉到自己卖书能使孩子成为有文化有学识的人
14.观点明确，围绕中心，理由充分，语言流畅3分;有观点，有理由，40字以上，2分;有观点，40字以下1分15.⑴到……去 ⑵鞋子 ⑶同“返”，返回。 ⑷用
16.我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
17.⑴郑人愚蠢的表现是：买鞋不用脚试，却把量的尺码当作衡量鞋子是否合脚的惟一依据。⑵书呆子愚蠢的表现是：鞋子着火不用水灭，而把书本上的“桔能降火”理解为桔子能灭火;断章取义，迷信书本，现在明明要穿十寸的鞋，却非穿七岁时才合脚的六寸的鞋。(每点2分，共4分，意对即可)
18.参考答案：①说话、办事、想问题，不能只从书本出发，不从实际出发;②做事不要死板、固执、教条，而要注重客观现实。否则思想就会僵化，行动就要碰壁。(每点1分，共2分，意对即可，其他答案合理也可)19.作文
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