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七年级语文上册第六单元拓展训练题

[10-20 00:29:14]   来源:http://www.kmf8.com  初一语文试卷   阅读:8352
概要: ⑦女神仍然挺立着,仍然微笑着,仍然温柔地注视着迎面走来的男男女女,无怨无恨,稳稳静静。稳静是自信。她撒播着爱,她耐心地等待着收获的季节。10、对第①段中“我只去过一次,就再也忘不掉那地方了”的原因理解不正确的一项是 ( )A、那里有小河,有草坪,环境优美B、那里有树,有鸟,空气清爽C、那里有一尊美丽的女神雕像D、那里最易消除疲劳和忘掉烦恼11、对第③段中“反增添了一分沉重”的理解为 。12、第④段借梦境详细描述雕像断指的具体情景,用意是什么?13、女神雕像在文中象征什么?14、第⑥段画线的句子表达了作者什么样的思想感情?15、第⑦段末尾“收获的季节”比喻什么?表达实践16、关于人类的起源,各有说法,除了地球上有人类外,茫茫宇宙是否还有人类呢?请以“人”为话题,写一篇400字左右的文章,文体不限。中考链接17、名著阅读。互联网上的论坛是网民发表感言的地方。扬州教育网的文学论坛准备向大家征集我最喜欢的名著阅读感言,请你从下列名著中选取一篇,写上几句感言。(注意:不一定要在句式
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⑦女神仍然挺立着,仍然微笑着,仍然温柔地注视着迎面走来的男男女女,无怨无恨,稳稳静静。稳静是自信。她撒播着爱,她耐心地等待着收获的季节。

10、对第①段中“我只去过一次,就再也忘不掉那地方了”的原因理解不正确的一项是 ( )

A、那里有小河,有草坪,环境优美

B、那里有树,有鸟,空气清爽

C、那里有一尊美丽的女神雕像

D、那里最易消除疲劳和忘掉烦恼

11、对第③段中“反增添了一分沉重”的理解为 。

12、第④段借梦境详细描述雕像断指的具体情景,用意是什么?

13、女神雕像在文中象征什么?

14、第⑥段画线的句子表达了作者什么样的思想感情?

15、第⑦段末尾“收获的季节”比喻什么?

表达实践

16、关于人类的起源,各有说法,除了地球上有人类外,茫茫宇宙是否还有人类呢?请以“人”为话题,写一篇400字左右的文章,文体不限。

中考链接

17、名著阅读。

互联网上的论坛是网民发表感言的地方。扬州教育网的文学论坛准备向大家征集我最喜欢的名著阅读感言,请你从下列名著中选取一篇,写上几句感言。(注意:不一定要在句式上模仿示例,关键在于谈出自己的真实感受。)

名著:《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》

示例:初读《骆驼祥子》,觉得故事好玩;再读,看到了他挣扎的痛苦,看到了他在困苦中走向随落的无奈。我的理解在加深,对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说,帮他一把。

名著:

感言:

妙语精华

歇后语选萃

△阿公吃黄莲——苦也(爷)

△阿斗当皇帝——软弱无能

△案板上的肉,篮子里的鱼——等着挨刀

△八磅大锤钉钉子——稳扎稳打

△把命系在布头上——豁出去了

△半天云里扭秧歌——空欢喜

△绑着头发打秋千——悬天悬地

△跛牛驮着破口袋——一摊烂货

△藏起灯草点松脂——昧了良心(芯)

△曹操败走华容道——不幸中之大幸

△曹操杀蔡瑁——上大当

△曹操张飞打哑谜——你猜你的,我猜我的

△城隍庙里朝观音——走错了门

△吃了兴奋剂拿到金牌——不算数

△窗户边上吹喇叭——名(鸣)声在外

△春天的柳树枝——落地生根

△雕花师傅戴眼镜——精雕细刻

△貂婵嫁吕布——英雄难过美人关

△顶风顶浪上水船——力争上游

△洞庭湖里捞针——想得到,办不到;白日做梦

△对着和尚骂贼秃——当面拆台

△躲过棒槌挨榔头——祸不单行;躲了一灾又一灾

29.盲孩子和他的影子

课外拓展

阅读下文,回答问题。

邻居的小孩安静,是个盲童。

春天到来以后,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静。

昨天早晨,我在草地上做徒手操,安静在花树丛中 ,因为常常在花香中 ,她走得很 ,没有一点磕磕绊绊的感觉。终于,她在一株月季花前停了下来。

安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界,安静用她的心来感受和理解。安静的面前,同样是一个层次浓淡有致的春天。我相信,她的没有视觉的世界,和我们一样丰富,甚至可能有比我们更丰富的地方。

安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下,她的手,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只白蝴蝶。

安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。

我静静地站在一旁,看着安静,我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间,我深深地感动着。

安静细细地感觉着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞离,安静仰起头来,在用心灵张望。

安静的心上,此刻一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线。

我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨,无言地告诉我这样的道理。

(选自吴玉楼《触摸春天》,有改动)

10.从下面的括号里选出最恰当的词填在句子相应的横线上。

安静在花树丛中 (A.穿梭 B.穿行),因为常常在花香中 (A.流连 B.徘徊),她走得很 (A.顺畅 B.平稳),没有一点磕磕绊绊的感觉。

11.除在开头点明安静是个盲童之外,文章还有哪些描写反映出她是双目失明的?请举出两个例句并加以分析。

12.“许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞离,安静仰起头来,用心灵张望。”句中的“用心灵张望”如何理解?

13.安静触摸春天的故事,告诉了我们一个什么道理?用文中的话回答。

14.按照下面的指示,用简短的话说说安静是一个怎样的女孩。

对春天:

对蝴蝶:

对人生:

表达实践

15.你在生活中接受过别人的真诚帮助吗?你在生活中有过帮助别人,给别人带来快乐和幸福的经历吗?请你以“爱”为中心,结合自身生活经历,写篇短文,表达出学了这篇文章的心理感受。

中考链接

16.句子仿写,要求句式一致,内容连贯。

若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑; , ;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。

17、为了保护凤凰山的 优美环境,提倡文明登山,有关部门准备了五万个垃圾袋,打算在上面印一句提示语。请你代为设计一条简明得体的提示语。(不超过15个字)

妙语精华

审美的名言

•一切美的光是来自心灵的源泉;没有心灵的映射,是无所谓美的。

——宗白华(美学家)

•一个敏感的人,即使在最痛苦的时候也能找到美的因素。

——阿尼克斯特(苏联文学史家)

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