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初一下册语文期中试卷

[10-20 00:29:14]   来源:http://www.kmf8.com  初一语文试卷   阅读:8886
概要: 21.结合语境,揣摩并解释下列加点词语的含义及表达作用。(6分)(1)我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大的成功仅仅是防止过分的伤害。两个“小小的”描写出 ,“战争的恐惧”、‘“过分的伤害”表现了(1分)(2)我再也看不到那条河流,横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑。本句采用了拟人手法,“遗体”描写出 的惨景,“无言诉说”呈现出 的气氛,全句抒发了作者 的感情。(1分)22.结合全文,简析画线句a和b的深层含义。(l)a句为什么把河流比喻成“孤独的琴弦”?(2分)(2)怎样理解b句“我们也是游荡于河流中的另一种鱼”?为什么说“我们很可能要把自己折腾成干鱼”?(2分)23.填空答问。(5分)(1)统观全文,作者用了对比的写法:写河流,当初 ,现在 ,反差强烈;写&ld
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21.结合语境,揣摩并解释下列加点词语的含义及表达作用。(6分)

(1)我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大的成功仅仅是防止过分的伤害。两个“小小的”描写出     ,“战争的恐惧”、‘“过分的伤害”表现了    (1分)

(2)我再也看不到那条河流,横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑。本句采用了拟人手法,“遗体”描写出 的惨景,“无言诉说”呈现出 的气氛,全句抒发了作者 的感情。(1分)

22.结合全文,简析画线句a和b的深层含义。(l)a句为什么把河流比喻成“孤独的琴弦”?(2分)

(2)怎样理解b句“我们也是游荡于河流中的另一种鱼”?为什么说“我们很可能要把自己折腾成干鱼”?(2分)

23.填空答问。(5分)

(1)统观全文,作者用了对比的写法:写河流,当初 ,现在 ,反差强烈;写“我”对河流的认识,当初以为“ ”,现在意识到要“ ”,变化巨大。(2分)

(2)结尾部分,“我内心的河床”指 ,作者希望“复活”的不仅是 ,而且是 。(3分)

24.请根据你对本文的感受,以“我怀念……,它曾使我……”的形式写一句话。(不超过20个字)(2分)

四、作文(40分)

23、题目:这事真让我 _______

在日常学习和生活中难免会发生一些事情,这些事情或让你高兴、欣慰,或让你伤心、沮丧,或让你失望、后悔……请依据上述提示(不限于此范围),结合自己的切身体验,将题目补充完整。

作文要求:

(1)要有真情实感,要努力做到有新意有创见。

(2)除诗歌外文体不限。

(3)字数不得少于600字

参考答案:

1.(1)qǐ (2)lín xún (3)慑 (4)涟漪

2. C

3.(1)把“增加”改为“提高”。 (2)删去“通过”或“使”。

4.示例:一群蜜蜂在辛勤地酿蜜,那是启示我们要无私奉献;滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;

5、 ⑴一切都是瞬息

(2)峨眉山月半轮秋

(3)朔气传金柝,寒光照铁衣

(4)略。

6.张敏言外之意是:金娜乱扔垃圾,不讲公共卫生。(1分)

金娜能认识错,并有礼貌即可。(1分)

7.(略)

8.⑴智救星期五,⑵孙悟空。

9.⑴通“攀”,牵,引(1分)⑵和同一宗族的人搞好关系。收,聚、团结。(1分)

10、渐渐地(同乡人)把他的父亲当作宾客,有的人还花钱求仲永题诗。(2分)

11、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

12、言之成理即可。

13、人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。

14、“你们”是指国民党反动派及其帮凶,“我们”是指作者及爱国民众。用“你们”表达愤怒蔑视之情,直接揭露敌人的罪行及虚伪本质。用“我们”表达作者对人民大众的亲密战斗情感,激励人民团结战斗。

15、杀害李公仆吓不倒人民,会有更多的人不畏牺牲,起来斗争。表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。

16、“黑暗”指反动统治,“光明”指人民解放。

17、说 革命者 大无畏 愤怒

18、用比喻的修辞手法,表明反动派作垂死挣扎及斗争更加残酷。

19、我家门口,母亲、乞丐

20、“他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。” “美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。”

21、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活,唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己,可以克服自身残疾的机会。

22、因为你让我搬砖教育了我,使我找回了自信自尊,明白了身残志不可残,从而自自强,自立,努力奋斗,终于做出了一番事业。

23、这是指给别人不同寻常的,激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助。

24、享受大自然美景却不懂得珍惜   当时幼稚的心理……愿与我们 我那浮浅……理所当然

25、结合语境,揣摩并解释下列家电词语的含义及表达作用。(1)小生命的脆弱   在人类的伤害下处境的危险 (2)河水枯竭生命死亡   急湾、衰败

26、①因为它哺育了许多的生命,弹奏着生命的乐章、却没有得到珍稀保护。②因为人类与大自然的关系、就像是鱼和水的关系。毁坏了大自然、也必将毁灭自己。

27、我怀念那片树林、它曾使我有过许多神秘的幻想。我怀念老师的宽容,它曾使我战胜过错。

28.略

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