【摘要】要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是www.kmf8.com为大家总结的语文高频考点测试卷，希望大家喜欢。
一、语言运用(20分)
1.下列词语中加点的字读音完全正确的一组是(2分)( )
A.气魄(pò) 澎湃(bài) 狂澜(lián) 胡骑(qí)
B.肮脏(kēnɡ) 祈祷(shòu) 哽咽(yè) 燕山(yān)
C.浊流(zhuó) 阻抑(yì) 曲调(tiáo) 铠甲(kǎi)
D.炽痛(chì) 亘古(ɡèn) 默契(qì) 可汗(kè hán)
2.下列各组词语中有错别字的一组是(2分)( )
A.机杼 策勋 怪诞 田垄
B.蚱蜢 红妆 阻抑 祈祷
C.霍霍 溯气 懊悔 赚钱
D.哺育 狂澜 屏障 山巅
3.下列词语解释有误的一组是(2分)( )
A.亘古：远古
谰语：没有根据的话
B.污秽：肮脏的东西
斑斓：灿烂多彩
C.怪诞：荒诞离奇
宛转：(歌声鸟鸣等)抑扬动听
D.炽痛：火烧的很痛
标志：笔直
4.解释下面加点的字。(2分)
(1)赏赐百千强( ) (2)关山度若飞( )
(3)双兔傍地走( ) (4)出郭相扶将( )
5.将下面两句译成现代汉语。(2分)
(1)可汗大点兵
(2)愿为市鞍马
6.下面说法有误的一项是(2分)( )
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》是南朝乐府民歌。
B.《土地的誓言》是面对土地发出的誓言。
C.李大钊中国共产党的创始人和早期领导人。
D.都德为法国作家，《最后一课》使我们深切感受到失去国土的人悲愤沉痛的心情。
7.依照要求默写。(2分)
(1)木兰代父从军的原因。
(2)描写边塞夜景的句子。
(3)有关黄河的诗句(一句即可)。
8.请你把吴钧的《山中杂诗》默写下来。(2分)
9.根据提示写出一个完整的句子。(2分)
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以 。一个人，可以碌碌无为地虚度光阴，也可以 。
10.请你说说黄河是从哪儿发源，流到哪里的?黄河有多长?(2分)
二、阅读(40分)
(一)阅读下文，回答11~21题。
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样 ① 听讲过，他也从来没有这样 ② 讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子 ③ 进我们的脑子里去。
……
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他__________身朝着黑板，__________起一支粉笔，__________出全身的力量，写下两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
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11.选词填空。(2分)
①、②处应填( )
A.专心 B.细心 C.用心 D.安心 E.耐心
③处应填( )
A.装 B.填 C.塞 D.倒
12.请用“‖”把第一段划分为两个层次。(2分)
13.画波浪线的句子是一个比喻句，句中用“监狱大门”比喻 ，
“钥匙”比喻 ;这一句话的深刻含义是 。(2分)
14.第二段中破折号的作用是(2分)( )
A.表示解释说明 B.表示意思的递进
C.表示意思的转折
15.韩麦尔说法国语言是世界上最美的语言，因为(2分)( )
A.因为法国语言确实是世界上最美的、最明白、最精确的语言。
B.因为学生不了解，特意强调学习法语的重要。
C.是出于对祖国语言的无比热爱。
16.小弗郎士觉得老师今天讲的“挺容易，挺容易”是因为(2分)( )
A.韩麦尔先生讲的内容十分简单。
B.小弗郎士今天注意听讲。
C.韩麦尔今天讲的特别明白。
D.小弗郎士是带着深厚的感情全神贯注地听讲的。
17.小弗郎士称韩麦尔为“可怜的人”意思是(2分)( )
A.对韩麦尔即将失业感到可怜。
B.对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。
C.对韩麦尔不但成了亡国奴，而且连从事几十年的法语教学都被迫终止的处境的同情。
D.对亡了国当了奴隶的一种伤感。
18.这段文字对韩麦尔先生进行了哪些描写?(2分)
19.在文中空白处填上恰当的词，并说明其作用。(2分)
20.找出表现韩麦尔先生内心极度悲愤的词语，简要分析它的表达作用。(2分)
21.“使出全身的力量”这句话，表现了韩麦尔先生怎样的思想感情?(2分)
(二)阅读下文，完成22~27题。
军 刀
不是军人，我却拥有一把军刀。不是真正的军刀，却是真正的好刀。准确地说是一件金属雕塑作品：它追摹当年喜峰口大刀队的壮烈，使金属获得物质之上的品质。
军刀出自一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汉，宋哲元将军二十九军之后裔。雕塑家赠我燕山刀，我赠雕塑家淮河酒，钢刀遇到酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓缓抽出他的作品。砰一声插在我俩之间的桑木方桌上。军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成北方的河。遥隔酒河，他给我讲了一则关于军刀的故事。
1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回包围。宋哲元将军决心把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精工良匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑选五百士兵组成大刀队。充分准备，严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五百男儿巍巍列队，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上，五百钢刀发出磔磔雷韵。一个、一个、一个，宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得象是刚刚抽叶的红高粱，抚摩他们的肩膀，仿佛抚摩黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪，长城，一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想，如果不是日本侵略，他们当是在垄亩间劳作?还是在学堂里习字呢?如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正倚在五百扇门边，殷殷瞩盼着五百个孩子回家吃饭吗?可是如今……想到这里，宋哲元突然停下了脚步。为什么停下脚步，他自己也不知道。他只是觉得，面对这个士兵有话要说。
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