细胞教案

[02-23 17:14:09]   来源:http://www.kmf8.com  初一生物教案   阅读:8500
概要: 二、讲授新课:1、临时装片的制作:(1)让学生按要求将显微镜安放好,对好光,准备使用。(2)介绍实验用具及其用途:载玻片、盖玻片、滴管、碘酒……等等。(3)制作临时装片:教师先示范并强调注意事项,学生跟着教师一步一步完成。强调:①擦拭的重要性。②滴水太少容易产生气泡或干涸,影响观察,滴水太多容易溢出载玻片而污染显微镜。③撕取或洋葱鳞叶表皮,以0.5cm×0.5cm为宜。放在载玻片中央的水滴中,用镊子将其仔细展平。④盖玻片时防止出现气泡及气泡的识别。⑤调焦观察应严格按照显微镜的操作规程进行,为在急于看临时装片的内容(4)在完成后可让学生独立地再做一次。(5)小结,为了便于学生记忆,可归纳为“擦”、“滴”、“取”、“放”、“盖”、“染”、“观”等(染色不是必须的基本步骤)。2、临时装片的观察及植物细胞的结构:(1)出示挂图:让学生仔细观察与挂图所示相对应的各个结构,
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二、讲授新课:

1、临时装片的制作:

(1)让学生按要求将显微镜安放好,对好光,准备使用。

(2)介绍实验用具及其用途:载玻片、盖玻片、滴管、碘酒……等等。

(3)制作临时装片:教师先示范并强调注意事项,学生跟着教师一步一步完成。

强调:①擦拭的重要性。

②滴水太少容易产生气泡或干涸,影响观察,滴水太多容易溢出载玻片而污染显微镜。

③撕取或洋葱鳞叶表皮,以0.5cm×0.5cm为宜。放在载玻片中央的水滴中,用镊子将其仔细展平。

④盖玻片时防止出现气泡及气泡的识别。

⑤调焦观察应严格按照显微镜的操作规程进行,为在急于看临时装片的内容

(4)在完成后可让学生独立地再做一次。

(5)小结,为了便于学生记忆,可归纳为“擦”、“滴”、“取”、“放”、“盖”、“染”、“观”等(染色不是必须的基本步骤)。

2、临时装片的观察及植物细胞的结构:

(1)出示挂图:让学生仔细观察与挂图所示相对应的各个结构,并认清它们的位置。

(2)老师利用挂图和细胞立体模型来讲述细胞各结构的特点、位置和基本功能。

注意:①讲述顺序应由表及里。

②明确细胞壁只起支持和保护作用,是不具有生命活动的,而细胞膜、细胞质和细胞核则是生活着的。

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