【摘要】在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面小编就为您奉上精彩教案希望对您有所帮助。
第一、二章 地球与地图
1. 地球的形状：两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。麦哲伦环球航行、地球卫星照片能证明地球是球体。
2.地球的大小P10图1.6：平均半径6371千米，赤道周长约4万千米，地球表面积约5.1亿平方千米。人们根据地球的形状，按一定比例缩小做成的地球模型，叫做地球仪。结构见P12图1.9
3. P12图1.11地球仪上与地轴垂直的圆圈，叫做纬线。形状是圆，长度不等(但纬度相同的两条纬线长度相等，赤道最长，由赤道向两极变短)，指示东西方，相互之间平行。
4. P12图1.10地球仪上连接南北两极并与纬线垂直相交的弧线叫经线。形状是半圆，长度相等，指示南北方，交于南北极。两条相对的经线组成经线圈。经线和纬线交织构成经纬网，用于定位。
5.经度P13图1.12：用于标识不同的经线; 0°经线又称本初子午线(地表经过英国伦敦格林尼治天文台旧址)，该线以东的180°经度称为东经(用字母“E”表示)，该线以西的180°经度称为西经(用字母“W”表示);经度变化规律：向东增大是东经，向西增大是西经。
6.纬度P14图1.15：用于标识不同的纬线;0°纬线即赤道，最长纬线;赤道以北的90°纬度称为北纬(“N”)，以南的90°称南纬(“S”);纬度变化规律：向北增大是北纬，向南增大是南纬。
7.东西半球分界线P13图1.13：20°W和160°E。东半球范围：20°W →0°→160°E;西半球范围：160°E←180°←20°W。判断某点位于东西半球的方法：如该点经度<20°则在东半球;如经度>160°则在西半球;经度在20°-160°之间，是东经则在东半球，是西经则在西半球。
8、南北半球的分界线P14图1.16：赤道。判断某点位于南北半球的方法，如该点纬度为北纬则在北半球，如该点纬度为南纬则在南半球。
9.判断某点位于五带的方法P20图1.23：如该点纬度<23.5°则在热带;如纬度在23.5°-66.5°之间则位于温带(是北纬则在北温带，是南纬则在南温带);如纬度在66.5°-90°之间则位于寒带(是北纬则在北寒带，是南纬则在南寒带)。
10. 判断某点位于低、中、高纬的方法：如该点纬度在0°-30°之间则位于低纬度，如该点纬度在30°-60°之间则位于中纬度，如该点纬度在60°-90°之间则位于高纬度。
11. 地球的自转P17图1.19：地球绕地轴不停的旋转;自转方向：从侧面看是自西向东，从北极上空看是逆时针方向，从南极上空看是顺时针方向(北逆南顺);自转周期为24小时(或1天)。
自转产生的现象有：昼夜更替和时差(经度相差15°时间相差1小时，东边地点的时间比西边早)。
12.地球的公转P19图1.21：地球围绕太阳的运动;公转方向是自西向东，公转周期是一年。
公转产生的现象有：四季变化、昼夜长短变化、正午太阳高度变化和五个热量带的形成等。
13.五带P20图1.23:根据地表获得太阳热量的多少划分;以南回归线(23.5°S)、北回归线(23.5°N)和南极圈(66.5°S)、北极圈(66.5°N)为界分为热带(气候终年炎热，有直射现象)、南温带和北温带(四季分明，无直射和极昼极夜现象)、南寒带和北寒带(气候终年寒冷，有极昼极夜现象)。
14.地图三要素：方向、比例尺、图例和注记。
▲方向：有经纬网的地图用经纬线定向/经线指南北，纬线指东西;有指向标的地图用指向标定向(箭头一般指示北方);无经纬网无指向标的地图用一般方法定向，即“上北下南，左西右东”。
▲比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度;公式表示：比例尺=图上距离/实地距离;有数字式、线段式、文字式三种表示方式;比例尺的大小：比例尺是个分数，分子是1，分母越小，比值就越大，即比例尺就越大(图上距离1厘米代表的实地距离也就越短)，反之，该比例尺就越小;图幅相同的两幅地图P29图2.16-2.17，比例尺越大，表示的实际范围越小，显示的地理事物越详细;比例尺越小，表示的实际范围越大，显示的地理事物越简略。。
▲图例P30图2.18：地图上表示各种地理事物的符号;注记：用来说明各种地理事物的文字数字。
15.地面高度的两种表示方法P33图2.20：海拔(某点高出海平面的垂直距离，又叫绝对高度)和相对高度(地点某点高出另一点的垂直距离;两点之间的相对高度等于两点的海拔高度之差)。
16.等高线地形图的判读：①地势高低：数值越大，地势越高;数值越小，地势越低。②坡度陡缓P35图2.22：等高线越密，坡度越陡;等高线越稀，坡度越缓。③山地不同部位的等高线形态，P35图2.23：山顶(一组闭合曲线，外低内高)、盆地(一组闭合曲线，外高内低)、鞍部(相邻两山顶之间的低地)、山脊(等高线向低处凸出)、山谷(等高线向高处凸出，一般发育有河流)、陡崖(多条等高线重合处)。
17.陆地表面五种基本地形P36图2.25：山地(海拔较高，>500米，峰峦起伏，坡度陡峻);高原(海拔较高，>500米，地面坦荡，边缘陡峻);平原(海拔较低，<200米，地面平坦，起伏很小);丘陵(海拔较低，200~500米，地面起伏不大，坡度和缓);盆地(海拔不定，四周高，中间低)。
18.分层设色地形图上P37图2.26：蓝色表示海洋和湖泊;绿色表示平原;黄色表示低山、丘陵;棕色表示高原、高山;白色表示积雪、冰川。
19.P37图2.26：最大的平原-亚马孙平原(南美洲);最大的高原-巴西高原(南美洲);最高的高原-青藏高原(亚洲);最大的盆地-刚果盆地(非洲);最长的山脉-安第斯山脉(南美洲)。
第三章 陆地与海洋
1、地表海陆面积(共5.1亿平方千米)，三分陆地(29%，1.49亿平方千米)，七分海洋(71%，3.61亿平方千米)。海陆分布：南北半球中，陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球;东西半球中，陆地主要分布在东半球，海洋主要分布在西半球;任意半球都是海洋面积大于陆地。
- 地理期末复习提纲
- › 2016年秋季学期初二上册地理期末试卷
- › 2016年下学期八年级上册地理期末试卷(含答案)
- › 2016年八年级上册地理期末模拟试卷(含答案)
- › 2016学年八年级上册地理期末试题(含答案)
- › 2016七年级上学期地理期末试卷(附答案)
- › 2016年初二上册地理期末试题(有答案)
- › 2016年八年级上册地理期末试卷(含答案)
- › 2016年初一上学期地理期末考试卷(附答案)
- › 2016年初二上册地理期末试卷(含答案)
- › 2016年初二上册地理期末模拟试题(含答案)
- › 初一第一学期地理期末试卷(附答案)
- › 八年级上册地理期末试卷(含答案)
- 在百度中搜索相关文章：地理期末复习提纲
- 在谷歌中搜索相关文章：地理期末复习提纲
- 在soso中搜索相关文章：地理期末复习提纲
- 在搜狗中搜索相关文章：地理期末复习提纲