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第一单元 生活在社区里
单元目标
1.从社区生活中体会社会的不同功能。
2.初步掌握并学会使用地图的三要素。
3.了解不同类型的地图，并能在具体情况下灵活使用各种地图，养成学以致用的态度。
4.认识不同类型社区间的差异与联系，初步形成区域差异、区域联系的观点。
5.依照不同社区的主要功能，对所在城市进行功能社区的划分。
6.通过图表的识别与阅读，形成一定的从图表中获取、分析信息的能力。
7.通过对社区知识的了解，逐步形成关心家乡、建设家乡的主人翁意识，迈出认识社会、关心社会的第一步。
8.通过参与社会调查，深入生活，形成从生活中获取知识的能力。
第一课 我的家在哪里
梳理知识：
1.社区
一个相对固定的区域，有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份，某些共同的看法，相关的利益和比较密切的交往，这样一个社会生活的共同体，通常被称为社区。
2.地图的三要素
比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。表示方式有线段式、数字式等。
方 向：依据指向标或者经纬网可以判定方向。如果没有这些，一般以“上北下南、左西右东”的方法来确定方向。
图例和注记：图例是指所使用的全部地图符号及说明;注记则是表示事物名称的文字和数字。图例和注记可以帮助人们识别不同类型的信息。
3.常用的图例
每幅地图的图例不尽相同，为了便于阅读，常见的图例有统一的规定。
4.社区的功能
社区具有政治、经济、文化和管理等功能。
5.对社区的认同感
对社区环境的逐渐适应并产生喜爱、依恋的感情可称为对社区的认同感，它是影响社区的团结和发展的重要因素之一。
表解重点：
1.
2.地图三要素
3.社区的多种功能
名称 举 例
政治 选举与被选举(如：选举产生人民代表)
经济 用于购物的超市或便民服务商店
文卫 中小学校、社区医院
管理 社区委员会(居委会、村委会)
讨论难点：
题1.假如你是杜鹃或王朋，对照图1—3，描述自己家的位置和周围的环境。
[讨论]：本题旨在培养学生的读图能力，加深对地图三要素的认识和理解。在读图过程中，要综合运用“三要素”。切记，勿用“上边”“左边”“右边”“下面”等词语。
[解]：杜鹃——我家在明阳小区的西北角，我家的东边是街心花园，南面是一幢居民楼，过了居民楼，再往南一些就是我的学校了。
王朋——我家在明阳小区街心花园的东南角。我家的东北角是打字复印社，打字复印社的西边是明阳商场。我家的南边是医院，医院的西边是我上学的学校。
题2.画一幅你家所在社区的平面图，并指出你所在社区的多种功能在图中是如何体现的。
[讨论]：本题旨在让学生学会使用地图三要素，培养学生使用地图语言的能力，并通过地图加深对社区功能的了解。
[解]：略。
题3.在比例尺1：10 000 000的地图上，量得AB两地间图上距离是4厘米，AB两地的实际距离是多少?
[讨论]：本题旨在帮助学生学会图上距离与实地距离之间的转换，转换的方法是 。要注意把求得的实际距离的长度单位厘米换算成千米(一般把小数点向左移动五位即可)。
[解]：
剖析考点：
例1.[1999年，湖南毕业考卷31题]
在比例尺为 的地图上，量得A、B两地之间的距离是8cm，A、B两地的实地距离是____千米，将该图比例尺用数字式表示应写为____。
[讨论]：首先要判断出该比例尺表示的是图上1厘米代表实地距离20千米，然后再利用公式计算，注意用数字式表示时，单位要统一，即千米要化成厘米。
[解]：160千米;1：2 000 000。
精解名题：
本课重点要求学生学会看地图，因此题目大多以读图看图题为主。
读上图，请回答：
(1)图中的1位于
A城市中心区 B工业、居民混合区 C城市近郊区
(2)你认为在1、2两处中，如要建一条繁华地商业街，应选哪一处?
答： 处。
(3)小明住在3处，他要到1处，请按比例尺估算，3到1的距离为 千米。
讨论：(1)该重点考查运用图例和注记读图的能力。
(2)在选择繁华商业街时，应考虑到功能分区。
(3)先用尺量出3处到1处的距离，注意要量两地中心之间的距离，再利用公式计算。
[解]：(1)A (2)1 (3)18千米
测试能力
一、知识大冲浪：请选择最具科学性的一项
1.地图上所使用的全部符号及说明被称为( )
A.注记 B.图例 C.方向 D.画面
2.想一想：一般而言，地图与实际地面相比较，都是( )
A.放大 B.缩小 C.相等 D.有放大也有缩小
3.在一张五百万分之一的地图上，下列比例尺表示正确的是( )
A1：5 000 000 B1/250 000
C1：50 000 D1：500
4.在1：2 500 000的地图上，量得甲、乙两地的距离为5厘米，那么两地的实际距离是
A.125千米 B.100千米 C.50千米 D.150千米
二、想一想，你能得出最佳答案
5.在无指向标或经纬网的地图上，一般采用上 下 左 右 的定向法。
6.比例尺是表示 距离比 距离缩小的程度。
7.除了线段式比例尺，还有 式比例尺。
三、大家说一说
8.读图回答：
(1)按地图比例尺表示的方式，该比例尺属 式;
(2)该比例尺表示图上1厘米代表实际地面距离为 千米;
(3)把该比例尺用数字式表示，可写成 。
9.我国东西之间距离约5000千米，南北之间的间隔约5500千米，假如给我们一张边长为13厘米的白纸，画上昨们的中国地图，要求上下左右各留一厘米的空白，请问这幅地图的比例尺应该是多少?
四、请你试一试
10.你知道下列常用图例所表示的地理事物吗?你能再举出几个知道的图例吗?相信你会很出色的。
⊙ _____________ _____________
◎ _____________ _____________
我知道的图例还有：
11.下图为中国政区图，你能在图上找到你所在的省吗?请把你所在的省在地图上标出来，可能的话把你的家乡在你所在省的位置也标出来。
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