[编者按] 对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考www.kmf8.com为您整理的“八年级语文上册第三单元单元测试”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。
八年级语文上册第三单元单元测试
一、 基础知识，语言积累与运用(20分)
1、根据拼音写汉字或给带点的字注音。(5分)
xuānxiè ( ) lǒu( )空 伧( )俗 帷( )幕 zhēn( )酌
2、 根据课文内容填空。(3分)
那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，在他的游记里，十分___________这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别__________桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同够成美丽的____________”。
3、 四字短语填空。(3分)
重峦叠( ) 盘曲( )峋 ( )它风景 惟妙惟( ) 巧妙绝( ) ( )然不同
4、 修改病句。(2分)
①保持艰苦朴素的作风，是关系到能否继承和发扬革命传统的大问题。
________________________________________________________________________
②通过学习《中小学生日常行为规范》，使我们大家都提高了思想认识。
__________________________________________________________________________
5、从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。(2分)
例句：A是一座金字塔，是进取。
B是两个联结在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。
仿句：_____________________________________________________________________
6、请在下面的横线上填上简明得体，有说服力的话。(3分)
临近中考，班主任老师对同学们的学习抓得更紧了，真是分秒必争，这样体育活动课又要泡汤了。
学生：老师，下节是体育活动课，我们出去踢会儿球，行吗?
老师：不行，我要考试。
学生：老师，①_____________________________________________________________
老师：那也不行，马上中考，怎么一天到晚就是想着玩。
学生：老师，②_____________________________________________________________
老师：那，我考试怎么办?
学生：老师，③_____________________________________________________________
老师：好吧，要注意安全。
学生：谢谢您!
7、下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用3个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分，用2个“战胜”的同义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确且富有变化。(2分)
今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜( )八中队，二中队以98比42战胜( )十一中队。
二、 阅读理解(40分)
(一)(10分)
茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家消魂!湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总是驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。
8、“即使碰不到晓风残月，也令画家消魂”这句话出自_______朝____________之笔，此句运用了_________________说明方法，其作用是______________________________。(2分)
9、第一句话中的“闷”的读音是_________，还有一种读音是__________，可以组词___________。此句运用了__________________修辞手法，起作用是_____________________。(3分)
10、“纤细的游丝”是指____________________________________________________。(1分)
11、文段具体写桥之美，试说列举了哪几个例子?(2分)
________________________________________________________________________________________________ 12、文段中,许多句子在内容和表达上都具有鲜明的个性色彩。试举例分析。(2分)
________________________________________________________________________________________________
( 二)(18分)
(甲)设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的( )，讲究假山池沼的( )，讲究花草树木的( )，讲究近景远景的( )。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。
(乙)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
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