兴趣可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。www.kmf8.com编辑了初二语文寒假作业：第三单元作业，欢迎阅读!
一、基础知识平台(16分)
1.看拼音写汉字。(4分)
和xù( ) 干hé( )
迁xǐ( ) dǔ( )信
kuī( )探 shǒu( )猎
jiān( )默 móu( )取
2.结合具体语言环境解释词语。(4分)
(1)八月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头上高高飞过。
(2)它们逢山过山，遇水涉水，前赴后继，沿着一条笔直的路线奋勇前进，决不绕道，更不停止。
目空一切：
前赴后继：
3.判断正误(4分)
(1)《罗布泊，消逝的仙湖》详细地说明了罗布泊消失的自然原因。( )
(2)《旅鼠之谜》在警示人类，不应该“毫无节制繁衍下去”。( )
(3)《敬畏自然》告诉人们要热爱自然，保护自然。( )
(4)《大雁归来》抒发了对大雁的喜爱之情。( )
4.名句积累(4分)
身在最高层，浮云飘游在脚下，不能遮蔽自己望远之目;心在最高层，琐屑纷杂的俗事不能遮蔽自己的思想。
请用王安石《登飞来峰》中的两句来形容这一境界。
二、综合性学习实践(44分)
(一)课内现代文阅读(14分)
阅读《喂——出来》选段，回答问题。
不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。
在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。
有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。
“喂——出来!”
然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。
可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦!
当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。
1.解释下列词语。(4分)
微不足道：
一视同仁：
2.文段中说，城市垃圾倒进这个洞里，“渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。”说明了什么?文中的哪些句子说明这其中潜伏着隐患。(3分)
3.你认为人们的“得意洋洋”有长远眼光吗?请结合实例阐述你的看法。(4分)
4.在浩瀚的宇宙中，地球是迄今所知唯一真正适合生命存在的星球。爱护环境，保护地球是我们每一个人的责任，请为我们唯一的家园设计一个公益广告词。(3分)
(二)课外现代文阅读(26分)
阅读下文，回答问题。
大树和我们的生活
周涛
我们不但是今天生活在这块土地上，而且过去生活在，并且还要永远生活在那里，在整体之中。
——列夫·托尔斯泰
如果你的生活周围没有伟人、高贵的人和有智慧的人怎么办?请不要变得麻木，不要随波逐流，不要放弃向生活学习的机会。因为至少在你生活的周围还有树——特别的大树，它会教会你许多东西。一棵大树，那就是人的亲人和老师，而且也可以毫不夸张地说，它就是伟大、高贵和智慧。
更早发现这一点的，是托尔斯泰。他在《战争与和平》这部巨著中，有一段保尔康斯基公爵与老橡树的对话，就体现了树的生命对人的生命所产生的不可忽视的影响。再早些，中国历史上也有人流露过这种意思，叫做“树犹如此，人何以堪”。这证明，树的生命比人的生命更长久，从“阅世”的意义上看，人是比不过树的。所以，你若是到十三陵，看到周围静止立在那里的松柏，尤其是看到那种虎踞龙盘的老柏，会不由得生出某种敬畏和感激——有什么办法，帝王们全都死了，它们却依然活着，默默地、居高临下地看着人间的兴衰更迭、生死荣辱。在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王。
我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多。同样的生命，树以静以不言而寿，它让自己根扎大地(根据地)并伸出枝叶去拥抱天空，尽得天地风云之气。相比之下，人愚蠢而又浅薄，人一生都在说话，声嘶力竭，奔走呼号。没有人肯静下来想一想，没有人想到向树学习点什么，在人的心目中，树是傻瓜。那么在树的心目中人是什么东西呢?不清楚。能够清楚的是，树为人们贡献了自己的全部，从枝叶到花果给人喂养照料。树本来是用不着人养的，它在大自然中间活得好好的，姿态优美，出神入化。那些绝崖石缝中斜逸而出的美松树是靠人养活栽种的吗?谁敢到那种险处去呢?树甚至连恳求人们不要砍伐它的意思都不曾流露——那是锯子在尖叫而不是树在尖叫。
等到大树被伐倒了，人们看到了它的心——年轮，一圈一圈，岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存。这时候，略有悟性和良知的人就全明白了：树绝不是麻木的，而恰恰是有灵有智的。它虽不语不行，心里面却比谁都清楚。它与山河大地、飞禽走兽、风云雨雪雷电雾的关系，比人更深入、更和谐。它是处理这些复杂关系的大师。
它不靠捕杀谁、猎获谁而生存，但它活得最长久。这可真不是一件简单的事儿，它连草也不吃，连一只小虫的肉也不吃，但它却能长得最高大、最粗壮、最漂亮。这才是奇迹呢，树不用吃饭，真正有生命力的大树全都已经与天地风云融为一体了。它与山河共呼吸，取万物之精气，反过来又养育万物;得日月之灵华，结果又陪衬日月。若是说什么气功，树才是真懂气功的大师。要说什么“天人合一”，人类不过从树那儿学了一点皮毛。
我在塔克拉玛干边缘的墨玉县见到过一棵八百年的梧桐树王，那样干旱的沙漠边缘，它得有多么大的修行才能活过来呢?何况它不仅活着，而且枝繁叶茂，生机勃勃。它像一个巨人一样健康地屹立着，襟怀博大，人和梯子在它的脚下显得极其可笑。
- 初二语文寒假作业：第三单元作业
- › 初二语文寒假作业：俗世奇人
- › 初二语文寒假作业：特别营救
- › 最新初二语文寒假作业：诗五首
- › 最新初二语文寒假作业：苏州园林
- › 初二语文寒假作业：乡土文化
- › 初二语文寒假作业：登泰山记
- › 初二语文寒假作业：阿里山纪行
- › 初二语文寒假作业：从小就要爱科学
- › 初二语文寒假作业：都市精灵
- › 初二语文寒假作业：吆喝
- › 初二语文寒假作业：幽径悲剧
- › 初二语文寒假作业：荷专题
- 在百度中搜索相关文章：初二语文寒假作业：第三单元作业
- 在谷歌中搜索相关文章：初二语文寒假作业：第三单元作业
- 在soso中搜索相关文章：初二语文寒假作业：第三单元作业
- 在搜狗中搜索相关文章：初二语文寒假作业：第三单元作业