它的王者风范不是靠什么前呼后拥的虚势造成的，它靠它的阅历、它的顽强生命力、它的光辉的生命形态，使人望之而生敬仰之心、爱慕之情，使人认识到伟大、高贵、智慧这些词语从人类头脑中产生时的本意。
我还见到过五百年高龄的无花果王，这件事我也在《和田行吟》一文中描述过。它占地数亩，落地的无花果使它周围散发着甜腻的腐败和幽深的清香，它的枝干如同无数巨蟒纠缠盘绕、四处爬伸。它达到了它这种植物的极致，造就成、编织成一座自己的宫殿。
但是树和人一样，同样有各式各样的苦难伴随，除了被砍伐之外，还有各种艰难。在天山南麓温暖干燥的农村，白杨是路边、渠旁、屋后、田畔常栽的树，它绿叶飒飒直耸高天。可是有一年冬天，南疆奇冷，这些适应了温暖干燥气候的白杨经历了打击。有些已经非常粗壮、高大的白杨被生生从中间冻出一条裂缝，裂缝一指宽，从树这边透过裂缝可以一眼看到那边的农田。
还有一年八月北疆下大雨，下着下着，变成了大雪。大雪里饱含水汽，落在仍然枝叶翠绿茂密的树上，雪积成很厚、很重的银冠。第二天阳光一照，十分奇丽壮观。但是不少树承受不了了，枝桠被压得劈开。银雪、绿叶之下，被劈折后露出的白生生的枝桠内质，望过去就像人的白骨被折断后的模样，一样的惊心动魄。树无声，可是你完全可以感同身受它骨折的疼痛。
一棵树在漫长的成长过程中，会遇到各种大大小小的灾难，但它要是都挺过去了，经历了时间的考验，它就会成为一棵大树。这样的大树会引起人们特殊的敬意。比如在哈密，就有一些幸存下来的百年老柳树。它们的形态确实不同凡响，一看就知道是有特殊生命力的特殊经历的树。它们身上都有编号挂牌，就像勋章一样，代表着特殊的荣誉。这些柳树就是大名鼎鼎的“左公柳”——左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳树。可是当年“遍栽杨柳三千里”，能活到今天的，已经只有这些了。
你细细端详这些巨大的柳树，会从它们每一棵树的神态雄姿上，找到左宗棠的神韵，一派大人物的风范。我当时就颇觉疑惑，心想，难道树也会遗传栽树人的风貌吗?要是果然如此，那树就是通神灵的生物了。
看来我们对它们了解得还远远不够。
1.给下列词语中的加点字注音。(4分)
公爵( ) 更迭( )
斜逸( ) 勋章( )
2.文章开篇为什么将“树”与“伟人、高贵的人和有智慧的人”相提并论?写出你的理解。(4分)
3.文中说“从阅世的意义上看，人是比不过树的”，难道树所经历的只是比人的寿命长而已吗?(4分)
4.读过本文后，你认为大树有哪些优秀的品质?(4分)
5.文中作者由一棵树联想到了许多，因此他认为没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多，你由树得到哪些启示?(6分)
6.作者认为大树是人的亲人，你是怎样理解这种关系的。(4分)
(三)文学放飞(4分)
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，光阴可贵，请根据你的积累写出两则有关珍惜时间的名言警句。
三、作文(40分)
题目：相信你自己
作文要求：(1)卷面整洁，字迹工整;
(2)力求写出新意，有创见;
(3)字数不限。
参考答案
一、1.煦 涸 徙 笃 窥 狩 缄 牟
2.(1)目空一切：一切都不放在眼里。
(2)前赴后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。
3.(1)× (2)√ (3)√ (4)√
4.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
二、(一)1.微不足道：不值得一提。
一视同仁：不分厚薄，同样看待
2.这是说：破坏生态环境的行为，一时也给人们带来了利益。
句子： ①忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。
②从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。
3.人们的得意洋洋是为一时利益而庆幸，殊不知“胜利”潜伏着隐患，而且隐患显露之初，人们还不注意，直到公害危及人们的生存，才会警醒。世上许许多多事情都是这样，例如，盲目垦荒伐木，人们何尝不为农田面积的扩大，为木材产量的增加而欢天喜地。但是，过了若干年，洪水滔天，人们才醒悟当初伐木垦荒破坏了生态，造成了水土流失，造成了更大的损失。所以不能只顾一时，不考虑将来。
4.小鸟是我们的朋友，我们没来之前它们已然存在，愿我们离去时，它们依然存在。
(二)1.jué dié yì xūn
2.在作者的眼中树就是伟大、高贵和智慧的化身，所以才将树与他们相提并论(意思对即可)
3.一棵树要成长为大树，不仅时间上经历很长，更主要的是在成长的过程中要经过无数次灾难，经历考验，他的成长过程就是在灾难中不断抗争。
4.(1)“知道”许多天地间的秘密，但从不炫耀;(2)大树自尊自立，它不向谁索取什么，也不向谁乞求什么，始终保持着一种独立的精神，傲立天地间，呈现出一种不屈的尊严和勇气;(3)善良、纯洁、顽强。
5.略〔此题为开放题，学生能写出树给自己的启示即可。(语言要美，有层次性〕
6.略(学生能围绕人与自然的关系来谈即可)
(三)(1)人生最大的悲痛莫过于辜负青春。
——薄伽丘
(2)青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。
——肖伯纳
三、略
希望同学们能够认真阅读初二语文寒假作业：第三单元作业，努力提高自己的学习成绩。
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