1.新闻的一般结构是什么?
新闻的一般结构可分为标题(正标题、副标题、引标)、导语、主体、结语和背景。其中不可缺少的是前三部分。
2.新闻的标题、导语、主体的特点是什么?
新闻的标题要醒目、抢眼、引人注意;导语是文章的第一句或第一段，概括新闻的主要内容，简洁明了;主体则翔实地介绍新闻事件的始末。
3.为什么花这么大的气力去抢救一只小动物的生命呢?
金丝猴是国家一级保护动物，被列入濒危野生动植物种国际贸易公约，异常珍贵。
4.你能用简明的语言概述这三则报道的主要内容吗?
《救护“国宝婴儿”有几难请献乳汁请支援育婴箱》：叙述了为救国宝，晚报公布热线电话向社会求救。
《小金丝猴住进恒温箱》：叙述了武汉市六医院为小金丝猴提供了育婴箱，小金丝猴安全了。
《“猴王”来救小金丝猴》：叙述了一个专家小组已经组成并为小金丝猴拟定了生活方案。
5.当你看到求助电话号码后，你打算为抢救金丝猴做点什么呢?
可以发挥你的想像，你可以为小国宝募捐，也可以向人们宣传小金丝猴的珍贵等等。
6.小金丝猴最后定名为“楚楚”，你能说出“楚楚”这个名字的含义吗?
一是小金丝猴生于楚山楚水，二是小金丝猴遇难楚楚可怜，三是小金丝猴外表美丽，楚楚动人。
7.小金丝猴夭折的噩耗传来，你心中有什么想法呢?
可自由发挥。你会想到小金丝猴的死会引起人们的无比悲痛，会想到人们虽付出了关爱，但在这方面的经验太少，需要不断总结救助野生小金丝猴的经验。
8.“楚楚”标本的肢体语言是 “我爱你”，你能体会设计者的匠心吗?
这个造型昭示着在同一座地球家园里，生命间的互相关爱成为了人类的美好理想。
9.阅读这篇解说词，你眼前能够浮现出哪些画面?
①科考 队员发现垂危小金丝猴的画面。
②转送护理小金丝猴的画面。
③“楚楚”生病专家抢救的画面。
④“楚楚”标本“我爱你”的肢体造型。
10.解说词的最后提出了这一事件给我们带来了哪些思考?
在“楚楚”有限的生命中，我们看到了人类通过反思，正在加倍努力追求与野生动物 、自然环境和谐相处的美好理想。
11.新闻报道和解说词在内容形式上有什么不同?
①新闻报道脉络清晰，便于读者把握事件始末;解说词以情动人，提升了事件的社会意义。
②新闻报道语言平实;解说词语言上更有感染力。
③新闻报道中我们主要了解事件的经过;而解说词中我们更能感受事件本身所引发的思考。
【类文品读】
“哥伦比亚”号魂断归途
据新华社电 ①美国东部时间2003年2月1日上午9时(北京时间22时)，“嘭”的一声巨响真如晴天霹雳，惊得美国南部佛罗里达州的居民目瞪口呆。按计划9时16分在这个州着陆的“哥伦比亚”号航天飞机出事了。消息随着电波迅速传遍了全美国、全世界。
②万千美国人从电视屏幕上眼睁睁地看到了那令人难以置信的一幕：蓝色的天空中出现了很大一个火球，它划出了一条长长的弧光，接着这个火球变为两个、三个、四个，随即划出两条、三条、四条长长的弧光。随着弧光的飘去，多少张脸流下了难以抑制的眼泪。最惨的是宇航员的家属，他们在肯尼迪航天中心准备迎接分离了16天的.亲人。
③“哥伦比亚”号上共有7名宇航员，其中两名是女性。7名宇航员全部遇难。
④根据关国宇航局消息，上午8时左右，正在按计划返回地面的“哥伦比亚”号报告休斯敦地面指挥中心，其左翼的温度传感器信号丢失，轮胎气压出现问题。9时以前，当地面指挥中心再次询问详细情况时，联•系中断，几分钟后即出现了上述一幕。
⑤出事时，“哥伦比亚”号返回到了得克萨斯州中部上空，当时的飞行高度为620凹米，航速为每小时两万公里，正向佛罗里达州卡纳维拉尔角方向飞行。
⑥美国总统布什在得到消息后从戴维营赶回白宫，并在随后的电视讲话中对宇航员的遇难表示哀悼。他并且表示，美国将继续进行大空探索。荚国宇航局和国防部立即召开紧急会议，采取应对措施。美国宇航局宣布进入紧急状态并决定，在有关人员对“哥伦比亚”号航天飞机出事原因进行调查期间暂停所有航天飞机飞行。
⑦“哥伦比亚”号航天飞机是美国现有五架航天飞机中资格最老的一架，首航是1981年4月，本次是第28次执行任务。这次为期16天的科学考察从今年1月16日升空时开始，共进行了80多项科学实验。
1.文中事件发生的时间是 ，地点是 。
2.从“消息”结构的角度看，第①段是全文的 ;从叙述的方法看，第①段用了 的写法来开头。
3.消息中的“背景”往往是说明事件发生的原因、条件或环境的材料。据此看，本文的背景材料是 、 两段。
4.第⑦段文字在全文中的作用是 什么?
5.消息的副标题一般是文中事件的提要，请用两个短句浓缩全文的信息，给这则消息拟一个副标题。
(参考答案：1.美国东部时间2003年2月1日上午9时;美国得克萨斯州中部上空 2.导语、倒叙 3.④⑤ 4.简介“哥伦比亚”号的历史本次航行所进行的工作。(与此相近的表述即可) 5.如：美7名宇航员全部遇难，资格最老的航天飞机毁于一旦。(与此相近的表述即可，句子顺序不作要求))
【同步演练】
一、基础知识
1.下面字的注音完全正确的一项是( )
A、昼夜(zh u) 苔藓(ch ) 濒危(b n)
B.繁殖(zh ) 沐浴(m ) 饲养(s )
C、潸然(sh n) 滇(zh n) 茂密(m o)
D.揣(zhu ) 糟糕(z o) 哺乳(p )
2.下面词语书写完全正确的一项是( )
A、尝试 骤降 措施 行动迅捷
B.支嫒 细菌 消毒 恒温箱
C.智谋 反覆 存活 厌食症
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