课时安排
3课时
从容说课
这部分内容与学生的实际生活联系比较紧密.学生通过实际操作去体会轴对称图形的性质，并且可以利用轴对称变换来设计美丽的图案.
在本节的教学中有两个重点，一个是作出图形关于一条直线的对称图形，另一个重点是用坐标表示轴对称.在教学过程中应注意：(1)注重学生的合作和交流活动，在活动中促进知识的学习，并进一步发展学生的合作交流意识和能力.(2)注意学生运手能力的培养，在动手的过程中体会轴对称变换，并且对上一节的知识作进一步的理解.(3)关注学生对知识技能的理解和应用，发展学生在实际应用中体会数学思想的能力.
另外，在本节的探究中，也提出了一个应用较广泛的实际问题，要引导启发学生，初步培养学生运用数学知识解决实际问题的能力.
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§14.2.1.1 轴对称变换(一)
第四课时
教学目标
(一)教学知识点
1.通过实际操作，了解什么叫做轴对称变换.
2.如何作出一个图形关于一条直线的轴对称图形.
(二)能力训练要求
经历实际操作、认真体验的过程，发展学生的思维空间，并从实践中体会轴对称变换在实际生活中的应用.
(三)情感与价值观要求
1.鼓励学生积极参与数学活动，培养学生的数学兴趣.
2.初步认识数学和人类生活的密切联系，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的应用意识.
3.在数学活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心.
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