教学目标
1、应用三角形全等的知识，解释角平分线的原理.
2.会用尺规作一个已知角的平分线.
教学重点
利用尺规作已知角的平分线.
教学难点
角的平分线的作图方法的提炼.
教学过程
Ⅰ.提出问题，创设情境
问题1：三角形中有哪些重要线段.
问题2：你能作出这些线段吗?
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