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八年级下数学第十七章小结与复习教案

[10-20 00:50:22]   来源:http://www.kmf8.com  初二数学教案   阅读:8434
概要: 教学设计思想首先通过对问题的思考与解答,回顾总结梳理本章所学的知识,将所学的知识与以前学过的知识进行紧密联结。通过思考,知识得到内化,认知结构得到进一步完善。回忆本章内容,建立知识结构图。通过练习把知识加以巩固。教学目标知识与技能1.反比例函数的图象和性质。2.能根据所给的条件,确定反比例函数,体会函数在实际问题中的应用价值。3.反比例函数的应用:解决实际问题,学科内部的应用。过程与方法1.反思在具体问题中探索数量关系和变化规律的过程,理解反比例函数的概念,领会反比例函数作为一种数学模型的意义。2.能画出反比例函数的图象,并根据图象和解析式掌握反比例函数的主要性质。3.提高观察、分析、归纳的能力,感悟数形结合的数学思想方法。 www.kmf8.com 情感、态度与价值观1.面对困难,树立克服困难的勇气和战胜困难的信心。2.养成合作交流意识和运用数学问题解决实际问题的意识,认识数学的实用性。教学重点和难点重点是:反比例函数的概念、图象和主要性质。难点是:对反比例函数意义的理解。
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教学设计思想

首先通过对问题的思考与解答,回顾总结梳理本章所学的知识,将所学的知识与以前学过的知识进行紧密联结。通过思考,知识得到内化,认知结构得到进一步完善。回忆本章内容,建立知识结构图。通过练习把知识加以巩固。

教学目标

知识与技能

1.反比例函数的图象和性质。

2.能根据所给的条件,确定反比例函数,体会函数在实际问题中的应用价值。

3.反比例函数的应用:解决实际问题,学科内部的应用。

过程与方法

1.反思在具体问题中探索数量关系和变化规律的过程,理解反比例函数的概念,领会反比例函数作为一种数学模型的意义。

2.能画出反比例函数的图象,并根据图象和解析式掌握反比例函数的主要性质。

3.提高观察、分析、归纳的能力,感悟数形结合的数学思想方法。

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情感、态度与价值观

1.面对困难,树立克服困难的勇气和战胜困难的信心。

2.养成合作交流意识和运用数学问题解决实际问题的意识,认识数学的实用性。

教学重点和难点

重点是:反比例函数的概念、图象和主要性质。

难点是:对反比例函数意义的理解。

教学方法

启发引导、小组讨论

课时安排

1课时

教学媒体

课件

教学过程设计

(一)创设问题情境,引入新课

问题l:你能举出现实生活中有关反函数的几个例子吗?


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