十五、对文言句子的意思理解有误的是：(8分) [ ]
A.罔不因势象形，各具情态
译：都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。
B.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中
译：他们的互相靠近的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里
C.珠可历历数也
译：那些念珠简直可以一粒一粒地数出来
D.而计其长曾不盈寸
译：可是计算它的长度还不满一寸
十六、下列句子与原文完全相同的是：(3分) [ ]
A.东坡左手执卷端，右手抚鲁直背。B.鲁直右手执卷末，左手指卷，如有所语。
C.东坡现左足，鲁直现右足。
D.船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居中右，鲁直居左。
十七、阅读回答：
(一)①如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或
棵芭蕉。②游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角
落都注意图画美。③诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，
也能得到美的享受。④墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。⑤阶砌旁边栽
几丛书带草。(7分)
1.上边这组语句的顺序不对，理顺后的正确顺序是(只写序号)_____。
2.这段文字的中心句是“________________________”。
3.这五个句子的关系是：_____句是段的开始句，___、___、___句是
具体说明，___句是全段总结，说明前几句所说事物的道理，照应开
始句。
(二)(1)苏州园林里都有假山和池沼。(2)假山的堆叠，可
以说是一项艺术而不仅是技术。(3)或者是重峦叠嶂，或者是几座小
山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，
才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。(4)至于
池沼，大多引用活水。(5)有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的
中心，其他景物配合着布置。(6)水面假如成河道模样，往往安排桥
梁。(7)假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。(8)
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。(9)
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个
角度看都成一幅画的效果。(10)池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季
节荷花或睡莲开放。(11)游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
(12分)
1.这段文字说明的对象是 [ ]
A.苏州园林假山池沼配合方面的特征
B.苏州园林里的假山和池沼
C.苏州园林很讲究假山和池沼的配合
D.苏州园林里都有假山和池沼
2.这段文字中，第___句至第___句说明了假山的特征是
_____________。
3.这段文字中，第(4)句至第(11)句说明了池沼的特征是
_______。
4.对池沼的说明，先点出“大多引用活水”，有一股生气，而后从三
个方面进行说明。第___句至第___句说明苏州园林中池沼和其他景
物的配合，第___句至第__句说明池沼和河道岸边的布置，第___句
至第___句说明池沼水面的布置。
5.这段文字主要运用了____________说明方法。
6.从语言的风格看，第(4)句至第(7)句属于_____说明，第(8)
至(11)句属于____说明。
7.第(2)句中的“艺术”、“技术”两词可以调换位置吗?为什么?
答：________________________________________
(三)①蟾蜍有点像青蛙，但又有区别。②它宽头、阔嘴，大而扁
的肚子，和土壤相似的肤色，周身疙疙瘩瘩，粘粘糊糊，看起来有点丑
陋，其实对人类很有益处。③它以昆虫为食，它的“食谱”非常丰富。
有地蛋、蝇蛆、白蛾、蜗牛、蛞蝓等害虫上千种。④无论是天上飞的或
地上爬的虫类，几乎都是蟾蜍的佳肴。⑤捕食时它悄悄接近“猎物”，
到了一定距离，它那薄而又有分叉的舌头猝然翻出，舌上的粘液就把“猎
物”牢牢粘住，卷入口中。⑥蟾蜍觅食时间长，食量大。⑦虽然它没有
青蛙动作敏捷，但捕虫本领却不亚于青蛙，捕食数量比青蛙多。⑧所以，
是农业除虫的好助手。(10分)
1.将这段文字划分成三层，并概括层意。
(1)_______________________________
(2)_______________________________
(3)_______________________________
2.文中第③句用了_____的说明方法，说明的具体内容是
___________;
第⑦句用了______的说明方法，说明的具体内容是____________。
3.从语言风格看，第②⑤句属于__________说明，第⑥⑦句属于
______说明。
十八、写作：
(一)向别人介绍一件你最喜爱的工艺品。要求细致观察，写出这
件工艺品的特色，并加以适当的生动说明。(10分)
(二)你最喜欢什么小动物?写一篇说明文，介绍它的生活习性。
注意用上比喻、拟人的修辞方法，并选择最恰当的动词、形容词对它进
行描写。(30分)
参考答案：
一、1.D.xù 2.D.shà 3.C.lòu 4.B.líng
二、C 三、A 四、C 五、C
六、A 七、B 八、D 九、D
十、B 十一、A 十二、B 十三、C
十四、D 十五、C 十六、D
十七、
(一) 1.②⑤④①③。
2.“苏州园林在每一个角落都注意图画美”。
3.②，⑤，④，①，③。
(二) 1.A
2.第(2)句至第(3)句，假山的堆叠是一项艺术。
3.有从各个角度看都成一幅画的效果。
4.第(5)句至第(7)句，第(8)句至第(9)句，第(10)句至第(11)句。
5.分类别。6.平实、生动。7.不可以。因为假山的堆叠首先要有技术，然后才谈得上艺术;而不是先有艺术，后有技术。
(三)1.(1)①②句，介绍蟾蜍的外形。(2)③④句，介绍蟾蜍的
“食谱”。(3)⑤至⑧，介绍蟾蜍捕食的特点。
2.举例子，蟾蜍的“食谱”丰富。作比较，蟾蜍的捕食本领大，捕食数量多。
3.生动，平实。
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