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初二语文芦花荡知识点练习

[12-26 07:09:42]   来源:http://www.kmf8.com  初二语文辅导   阅读:8973
概要: 【摘要】“初二语文芦花荡知识点练习”本文是编者为大家整理的有关初二语文芦花荡知识点练习,供大家参考,希望可以给大家的学习带来帮助:一、教你一招景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。景物描写主要有以下几个作用。1、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景。2、渲染气氛,烘托人物心情3、展示人物性格4、推动情节的发展5、借景抒情,情景交融二、课内当堂训练1.下列加粗字的注音完全正确的一项是( )A.提(dí)防 寒噤(jìn) 泅水(sì)B.疟(yào)子 疟(nüè)疾 仄(zè)歪C.一蹿(cuān) 飒飒(sà) 丝绒(yíng)D.撑(chēng)船 蹲(dūn)着 淀(díng)里2.下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是( )①小女孩( )在船边,用两只小手( )着水玩。②鬼子们追上来,看看就( )上了船。A.扒淘 趴 B.
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【摘要】“初二语文芦花荡知识点练习”本文是编者为大家整理的有关初二语文芦花荡知识点练习,供大家参考,希望可以给大家的学习带来帮助:

一、教你一招

景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。景物描写主要有以下几个作用。

1、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景。2、渲染气氛,烘托人物心情3、展示人物性格4、推动情节的发展5、借景抒情,情景交融

二、课内当堂训练

1.下列加粗字的注音完全正确的一项是( )

A.提(dí)防 寒噤(jìn) 泅水(sì)

B.疟(yào)子 疟(nüè)疾 仄(zè)歪

C.一蹿(cuān) 飒飒(sà) 丝绒(yíng)

D.撑(chēng)船 蹲(dūn)着 淀(díng)里

2.下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是( )

①小女孩( )在船边,用两只小手( )着水玩。

②鬼子们追上来,看看就( )上了船。

A.扒淘 趴 B.趴 掏 扒

C.扒掏 趴 D.趴 淘 扒

三、课内拓展提升

阅读下列文字,完成各题

老头子站起来,拾起篙,撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。

这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反倒……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说:

“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”

两个孩子全没有答言,老头子觉得受了轻视。他说:

“你们不信我的话,我也不和你们说。谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,你们看吧!”

小女孩子说:

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“你这么大年纪了,还能打仗?”

老头子狠狠地说:

“为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。愿意看,明天来看吧!二菱,明天你跟我来看吧,有热闹哩!”

3.上文的第二段主要运用了哪种描写方法来刻画人物?( )

A.神态描写 B.动作描写C.心理描写 D.语言描写

4.填空。

①“一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。”这个句子形象地写出了老头子________到了极点。

②“大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?”这句话写出了老头子强烈的________心理。

③“自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!”这句话写出了老头子深深的________心理。

5.上面老头子的话表现了他怎样的性格特点?

6.“有热闹哩!”这个句子在文中的作用是什么?从下文看,指的是哪件事?

答案:

1.B A.泅—qiú C.绒—róng D.淀—diàn

2.D

3.C

4.D

5.D

6.欧阳老师在风雪交加的一天带领班上学生到操场上站立5分钟,上了一堂令人难忘的课 风雪很暴的恶劣天气 人物活动的过程及细节环境气氛

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