【摘要】教案是教师的教学设计和设想，教师在写教案时，一定要从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性，该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面www.kmf8.com就为您奉上精彩教案“初二历史难忘九一八教案”。
【学习目标】：
1、使学生掌握：九一八事变的经过、结果;东北人民的抗日斗争;西安事变的背景、经过;西安事变的和平解决及其意义。
2、讨论中共为什么主张和平解决西安事变，培养学生学会分析问题的能力。同时向学生进行热爱共产党的教育。
3、结合本课内容，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感。
【学习重难点】：
重点：九一八事变、西安事变
难点：西安事变的和平解决及其意义
【教法、学法】：
【新课导入】：
【自学指导】
一、九一八事变
1、时间： 2、地点：
3、简单经过：
4、蒋介石对待九一八事变的态度及后果：
5、中国人民局部(东北人民)抗战的开始。(列举当时在东北坚持抗战的队伍)
二、西安事变
1、背景：
(1)占领东北后，日军进一步侵略_______，中华民族到了生死存亡的关头。
(2)中共提出建立_____________________________________的主张。
(3)爱国将领___________、_____________接受了中共的主张，并要求蒋介石联共抗日。
(4)蒋介石拒不接受_______________的主张，亲临西安督战。
2、目的：
3、时间：
4、事变发生后，中共的态度如何?
5、结果：
6、和平解决的意义：
二次备课
二次备课
【思维拓展】
讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅不主张杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么?
【当堂训练】
同步训练
【学(教)后心得】
班级：______________ 姓名：__________
第16课 难忘九一八
【学习目标】：
1、使学生掌握：九一八事变的经过、结果;东北人民的抗日斗争;西安事变的背景、经过;西安事变的和平解决及其意义。
2、讨论中共为什么主张和平解决西安事变，培养学生学会分析问题的能力。同时向学生进行热爱共产党的教育。
3、结合本课内容，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感。
【学习重难点】：
重点：九一八事变、西安事变
难点：西安事变的和平解决及其意义
【自学指导】
一、九一八事变
1、时间： 2、地点：
3、简单经过：
4、蒋介石对待九一八事变的态度及后果：
5、中国人民局部(东北人民)抗战的开始。(列举当时在东北坚持抗战的队伍)
二、西安事变
1、背景：
(1)占领东北后，日军进一步侵略_______，中华民族到了生死存亡的关头。
(2)中共提出建立_____________________________________的主张。
(3)爱国将领___________、_____________接受了中共的主张，并要求蒋介石联共抗日。
(4)蒋介石拒不接受_______________的主张，亲临西安督战。
2、目的：
3、时间：
4、事变发生后，中共的态度如何?
5、结果：
6、和平解决的意义：
课堂记录
课堂记录
【思维拓展】
讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅不主张杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么?
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