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八年级上册历史教案之马关条约

[10-20 00:49:52]   来源:http://www.kmf8.com  初二历史教案   阅读:8622
概要: 《马关条约》:指出甲午中日战争的结果。(1)、了解谈判的代表、时间与地点。条款 内容 影响 结果割地 中国国土进一步沦丧,刺激了列强瓜分中国的野心 中国社会半殖民地化的程度大大加深了赔款 使列强进一步控制中国的财政经济通商 使列强的侵略势力深入中国内地开厂 严重阻碍了中国民族工业的发展指出:《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约,它大大加深了民族危机。3、瓜分中国的狂潮:本目为小字部分,简单介绍“19世纪末列强瓜分中国狂潮形势图”。(1)、向学生指出列强瓜分中国的背景: 了解:《时局图》中的熊、狼、蛙、鹰、虎、太阳各表示着哪个国家?展示了当时的什么现实状况?它有什么含义?(2)、思考:列强瓜分中国会带来什么影响?三、课堂小结:1894年日本发动了蓄谋已久的甲午中日战争,战争中涌现出许多民族英雄如邓世昌。自己:清政府的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因;瓜分狂潮使中国面临被瓜分的危险,民族危机空前严重。
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《马关条约》:指出甲午中日战争的结果。

(1)、了解谈判的代表、时间与地点。

条款 内容 影响 结果

割地 中国国土进一步沦丧,刺激了列强瓜分中国的野心 中国社会半殖民地化的程度大大加深了

赔款 使列强进一步控制中国的财政经济

通商 使列强的侵略势力深入中国内地

开厂 严重阻碍了中国民族工业的发展

指出:《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约,它大大加深了民族危机。

3、瓜分中国的狂潮:

本目为小字部分,简单介绍“19世纪末列强瓜分中国狂潮形势图”。

(1)、向学生指出列强瓜分中国的背景: 了解:《时局图》中的熊、狼、蛙、鹰、虎、太阳各表示着哪个国家?展示了当时的什么现实状况?它有什么含义?

(2)、思考:列强瓜分中国会带来什么影响?

三、课堂小结:1894年日本发动了蓄谋已久的甲午中日战争,战争中涌现出许多民族英雄如邓世昌。

自己:清政府的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因;瓜分狂潮使中国面临被瓜分的危险,民族危机空前严重。


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