每当学完一个章节，或者一本书的时候，我们往往对自己所学的东西很混乱，那么就需要大家时常去总结一下，鉴于此，小编为大家整理了这篇人教版初三上册语文知识点：第四单元，希望可以帮助到大家。
一、作家作品
1.《事物的正确答案不止一个》作者罗迦·费·因格，美国实业家。
2.《应有格物致知精神》作者丁肇中，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。
3.《短文两篇》中《谈读书》作者培根，英国哲学家、作家。《不求甚解》作者马南邨，邓拓的笔名，当代作家，主要著作有杂文集《燕山夜话》《三家村札记》等。
4.《中国人失掉自信力了吗》作者鲁迅。
二、字音字形
1.正音字
根深蒂(dì)固汲(jí)取矫(jiǎo)鄙(bǐ)诘(jié)难
睾(gāo)吹毛求疵(cī)狡黠(xiá)诓(kuāng)骗咬文嚼(jiáo)字
锲(qiè)而不舍孜(zī)孜不倦持之以恒(hénɡ)肇(zhào)彷(pánɡ)徨(huánɡ)
藻(zǎo)饰玄(xuán)虚倘(tǎnɡ)若脊(jǐ)梁诬蔑(miè)
2.形近字
蒂(根深蒂固)契(契约)彷(彷徨)贻(贻害)诫(告诫)框(方框)
缔(缔结)锲(锲而不舍)仿(仿佛)怡(怡然)械(机械)诓(诓骗)
倘(倘若)决(决定)措(措施)晤(会晤)
淌(流淌)诀(要诀)错(错误)梧(梧桐)
3.多音字
曲：曲(qǔ)调;曲(qū)线抹：抹(mǒ)杀;抹(mā)布;拐弯抹(mò)角
三、词语积累中考学习小组 中考必备!
重点词语：
根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
汲取：吸取。汲，从下往上打水。
一事无成：一件事也没有做成，形容毫无成绩。
持之以恒：长久地坚持下去。
不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。
推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。
袖手旁观：揣起手来，在一旁冷眼观看。比喻置身事外，不加过问或协助。
不知所措：不知怎么办好。
彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
怡情：使心情愉快。
傅彩：(给言辞)增添光彩。
文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。
寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
吹毛求疵：文中指细致到烦琐、挑剔的地步。
曲解：歪曲的、不正确的理解。
豁然贯通：忽然明白，通晓(某种事物或道理)。
怀古伤今：怀念过去的事情，对现在的事情感伤。
玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。
渺茫：因遥远而模糊不清。
前仆后继：形容不怕牺牲，英勇前进。
诬蔑：捏造事实，毁坏别人的名誉。
四、名句精华
1.任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识;不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识;一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。(罗迦·费·因格《事物的正确答案不止一个》)
2.实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。(丁肇中《应有格物致知的精神》)
3.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。(培根《谈读书》)
看了这篇人教版初三上册语文知识点：第四单元的文章，大家对这门课的知识点是不是很清楚呀?希望大家在以后的学习过程中也可以养成良好的学习习惯。
初三语文知识点总结：修辞方法比喻
初三语文知识点重点字词讲解
www.kmf8.com- 人教版初三上册语文知识点：第四单元
- › 人教版初中地理知识点总结（下学期）
- › 人教版初中二年级生物寒假作业
- › 人教版初中八下生物暑假作业
- › 人教版初二生物同步练习—保护生物多样性试题
- › 人教版初中二年级生物知识点总结
- › 人教版初二生物知识点总结：传染病和免疫
- › 人教版初中生物知识点总结
- › 人教版初二生物知识点总结
- › 2016年人教版初二生物模拟试卷
- › 人教版初二英语知识点：重要语法
- › 人教版初二英语知识点—leave和should用法
- › 人教版初二上册英语知识点（仁爱版）
- 在百度中搜索相关文章：人教版初三上册语文知识点：第四单元
- 在谷歌中搜索相关文章：人教版初三上册语文知识点：第四单元
- 在soso中搜索相关文章：人教版初三上册语文知识点：第四单元
- 在搜狗中搜索相关文章：人教版初三上册语文知识点：第四单元