聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了最新一年年初三上册语文测试题，希望能帮助到大家。
第Ⅰ卷 (选择题 共18分)
一、 基础知识积累及运用(9分)
1.下列词语中加点字的注音全对的一项是(3分)
A.襁褓(bǎo) 成吉思汗(hàn) 亵渎(xiè) 重蹈覆辙(chónɡ)
B.旁骛(wù) 弥留之际(mí) 骈进(bìnɡ) 强聒不舍(ɡuā)
C.扶掖(yè) 怒不可遏(è) 妖娆(ráo) 一抔黄土(póu)
D.睿智(ruì) 恪尽职守(kè) 枘凿(nà) 气吞斗牛(dòu)
2.找出下列词语没有错别字的一项(3分)
A.风骚 渲嚷 留滞 孤军奋战 B.陵驾 凭调 忐忑 自知之明
C.嬉闹 灵柩 谀词 脑羞成怒 D.沉吟 陨落 田圃 断章取义
3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(3分)
A.有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才行。
B.“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。
C.上帝在创造世界时，把一切生物分散安置并教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。
D.你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。
二、文言文。读《<论语>十则》完成下题(9分)
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
4.下面词义解释不准确的一项是( )(3分)
A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”;殂，死亡) B.殊遇(特别厚待)
C.恢弘(气势宏大) D.引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)
5.下列句子中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( )(3分)
A.广故数言欲亡 B.河曲智叟亡以应
C.今亡亦死 D.出则无敌国外患者，国恒亡
6.这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是( )(3分)
A.表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。
B.赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。
C.表达出师伐魏以报效先帝的决心。
D.希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。
第Ⅱ卷 (10分)
三、(10分)
7、翻译下列文言语句(4分)
(1) 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
。
(2) 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
。
8、用课文原句填空，任选两题(2分)
(1) ，雪上空留马行处。
(2)足蒸暑土气， 。
(3) ，病树前头万木春。
9、默写《月夜》(4分)
四、现代文阅读。(12分)
①现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。
④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字;不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。
⑥“逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。
10.选文的中心论点是什么?(2分)
答：
11.选文②③两段的顺序能否调换?请说出理由。(3分)
答：
12.请简要分析选文第⑤段的论证思路。(4分)
答：
13.请为选文补充一个事实论据或道理论据。(3分)
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