学好语文就需要平时的积累。知识积累越多，掌握越熟练，www.kmf8.com编辑了最新一年九年级上册语文第六单元练习题人教版，欢迎参考!
一、默写，或根据课文填空。(10分，每空1分)
(1) ，燕然未勒归无计。 ，
人不寐，将军白发征夫泪。(《渔家傲•秋思》范仲淹)
(2) ，西北望，射天狼。(《江城子•密州出猎》苏轼)
(3)过尽千帆皆不是， ， 。(《望江南》温庭筠)
(4)辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者的抱负和雄心的句子是： ， 。
(5)把李清照《武陵春》默写完整。
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
， 。
， 。
二、阅读
(一)陈涉世家 《史记》
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
1、解释下列句子中加横线的词：(4分)
尉果笞广( ) 藉第令毋斩( )
从民欲也( ) 比至陈 ( )
2、下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)
A、士卒多为用者/吴广为都尉
B、广起，夺而杀尉/为坛而盟
C、陈胜佐之，并杀两尉 //辍耕之垄上，怅恨久之
D、且壮士不死即已/北山愚公者，年且九十(将近)
3、把文中画线的句子译成现代汉语。(6分)
(1)藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
译文：
(2)王侯将相宁有种乎!
译文：
4、这段文字首先叙述了发动起义的情形，第一步是 ，第二步是 ，第三步是 。(用原文词句回答)(3分)
5、下列对课文内容的理解，不正确的一项是( )(3分)
A、选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。
B、陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。
C、“失期，法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚，反映了“官逼民反”的客观现实。
D、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。
6、下列对课文内容的理解，不正确的一项是( )(3分)
A、陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。
B、“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。
C、陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。
D、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。
(二)唐雎不辱使命 《战国策》
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
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