初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场。初中的学习更紧张，竞争更激烈，尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，特此www.kmf8.com为大家整理的语言表达训练九年级语文同步暑假作业，供您学习参考!
6、标题“如是我人”的意思是 。
7、本文作者从介绍自己的出生起笔，按照时间顺序向读者叙述了三个方面的内容：(1-3段)介绍 ;(4-19段)写 ;(20-24段)写 。
8、文章的第十三自然段“都说名师出高徒，在我身上却无此效应。”这一段是承上还是启下?
9、怎样理解文章的最后一句“难道必须为尊者讳，为长者讳，为贤者讳，‘真人’不露相吗?”
10、比较分析：魏巍《我的老师》和刘绍棠《如是我人》这两篇文章有哪些异同点?
由www.kmf8.com独家提供语言表达训练九年级语文同步暑假作业，让我们一起拼搏吧!!
亲爱的小伙伴们浏览了：
www.kmf8.com
Tag:初三语文暑假作业，初三语文暑假作业答案，初中学习网 - 初三学习辅导 - 初三语文辅导资料 - 初三语文暑假作业
- 语言表达训练九年级语文同步暑假作业
- › 高三语文复习教案：高考语文语言表达复习教案
- › 语言表达训练九年级语文同步暑假作业
- › 语言表达九年级语文同步暑假作业
- › 语言表达训练——九年级语文同步暑假作业
- 在百度中搜索相关文章：语言表达训练九年级语文同步暑假作业
- 在谷歌中搜索相关文章：语言表达训练九年级语文同步暑假作业
- 在soso中搜索相关文章：语言表达训练九年级语文同步暑假作业
- 在搜狗中搜索相关文章：语言表达训练九年级语文同步暑假作业