假期来了，大家是不是特别开心呀?但是小编提醒大家：我们还是个学生，主要任务还是学习哦!鉴于此，小编精心准备了这篇新编初三语文寒假作业之习题参考答案，希望对您有所帮助!
1. ①怯 ②秽 ③抑 ④谛 (4分，每空1分)
2. C(3分)
3.①老大徒伤悲 ②采菊东篱下 ③长河落日圆 ④直挂云帆济沧海 ⑤帘卷西风 人比黄花瘦 ⑥学而不思则罔 思而不学则殆 入则无法家拂士⑦但愿人长久 千里共婵娟(11分，每空1分，有错、漏、添字者，则该空不得分。)
4.【读书好】示例：今天你读了吗?(3分，字数超过酌情扣分。)
【好读书】下联意思：年老时方知读书重要，而爱好读书，却因耳聋眼花 力不从心，不能好好读书。(3分，意思相近即可。)
【读好书】⑴A D(2分)
⑵示例：【A】①都是世界级的艺术大师，他们的影响历经世代而不衰。②他们都为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。③他们都相貌平凡却有一颗高尚的灵魂。【B】①民间素有“猛张飞，黑李逵”之说，因为两者都是鲁莽英雄的典型。②两人外形都很威猛，体格魁梧过人。③善用兵器，武艺高强。④都是侠肝义胆，忠义之徒。⑤性格都是嫉恶如仇，胆气出众。(4分。意近即可，其它答案有理也可。)
二、现代文阅读(26分)
(一)(10分)
5.提笔忘字，错别字泛滥，书写能力在退化(3分，每点1分，意近即可。)
6.示例：汉字具有形美(或像一幅美丽的画)，那个“舞”字就把那舞蹈者轻盈的舞步，动态的舞姿表现得淋漓尽致(或“龙”字活脱脱就是一条飞腾的巨龙形象)。(3分，意近即可。若回答其它的汉字之美，言之成理也可。)
7.示例：
①我同意“设立中华汉字节”的观点。汉字是精美的文字，对我们中国人来说又是至关重要的，是中华文化的根本，为了感谢汉字，继承、传播汉字，应该设立节日。
②我同意“让书法课进入课堂”的观点。第一，写好汉字对帮助中小学生养成好习惯有好处;第二，日本、韩国都非常重视中小学的汉字写字教育，都开设了专门的汉字书法课，汉字的源头在小学。所以要解决汉字危机的问题就要重视学校的写字教育。
③我同意“汉字需要创新”的观点。让更多的文化创意进入汉字领域，在日常生活中让人们更多地接触汉字带来的无穷妙趣，这既是对汉字文化的传承，也是弘扬。
(4分。观点明确，能运用有关材料作适当阐述即可，不求面面俱到;观点与内容阐述不一致酌情扣分。如有其它观点，只要符合题目要求也可。)
(二)(16分)
8.①刺槐，形销骨立只剩几枚叶片;④墙根的芒草已无精打彩(每点2分，共4分。)
9.示例：A.运用了拟人、排比的修辞手法，生动形象地写出了晚秋时牵牛花开得生机蓬勃顾盼生辉的特点，也表达了“我”对牵牛花的喜爱之情。B.“薄薄”、“颤颤”、“嫩嫩”、“艳艳”等叠词，鲜明地突出了夏日清晨牵牛花开得娇嫩鲜艳、玲珑可爱的特点，也表达了“我”对牵牛花的喜爱之情。(4分，大意对即可。)
10.是因为牵牛花生机蓬勃，美丽可爱，生命力顽强，带给“我”美丽的生命感悟;故乡木篱笆上的牵牛花让我忆起慈祥的奶奶及其对我的疼爱，亲情的温暖，勾起“我”悠悠的乡情。(分两点回答，意思对即可，每点2分，共4分。)
11.幸福不是来自名利和地位，它有时是一次美丽的感悟，一种美好的回忆，一种内心的温暖。(4分，意对即可，没有结合生活体验扣2分。)
三、古诗文阅读(29分)
(一)(5分)
12.视觉 听觉(2分)
13.委婉表达了诗人谪居江州时心情的孤寂、寂寞。(3分。答“悲伤、郁闷”等意思相近的，给2分。)
【解读】夜间忽觉被窝里有点冷，继而看见窗户发亮，原来是下雪了;时时听见竹子被压折的声音，方知雪下得很大。觉衾寒窗明，而知有雪，闻折竹之声，而知雪重，写来曲折有致，构思巧妙，别具一格。就景写景，又景中寓情，“冷”、“夜雪”和“折竹声”，委婉传出诗人被贬后的寂寞冷清之状和无限感慨。
(二)(13分)
14.①亲自，亲身②器重，重视③接近、趋向④拜访(答“到”给0.5分)(4分，每词1分)新 课 标
15.B(3分)
16.(他)常常把自己与管仲、乐毅相比，当时没有人承认这一点。或：(他)常常把自己比作 管仲、乐毅，当时的人都不承认这一点。(3分，“每”“莫”“之”“许”等关键词误译或漏译各扣0.5分，主语没有补出扣0.5分，语句不通顺酌情扣分)
17.龙卧 先主三顾(3分，“龙卧”1分，“先主”、“三顾”2分，“先主”可写成“刘备”、“将军”等，“三顾”也可写成“三往”等，其他答案符合要求也可。字数不符合要求不给分。)
(三)(11分)
18.①听说 ②有的人(2分，每词1分。)
19.C(3分)
20.学生都改名换姓跟从其他老师。(3分，“皆”“更易”“从”“他”等关键词误译或漏译各扣0.5分，语句不通顺酌情扣分。)
21.他是一个忠诚耿直、光明磊落的人。(3分，写出一点得2分。)
四、写作(60分)
22.作文评分标准如下：
评分标准 文章 诗歌
一类
60～54分
符合题意，立意深刻、新颖，中心突出;有自己的生活体验，感情真切;选材
有个性，内容充实;层次分明，结构紧凑;表达精当，语言流畅，有文采。 符合题意，感情真挚，意象具体，意境优美，语言精练。
二类
53～45分
符合题意，立意正确，中心明确;有一定的生活感受，感情较真切;选材合理，内容具体;层次清楚，结构完整;表达恰当，语言通顺。 符合题意，感情真切，有较具体的意象和意境，语言较精练。
三类 44～36分 符合题意，有一定感情;内容较具体;层次较清楚，结构基本完整;表达较恰当，语言较通顺。 符合题意，感情较真切，有一定诗意，语言较通顺。
四类 36分以下 不符合题意，中心欠明确;内容空泛;结构混乱;语病较多;不成篇或字数不足300字。 不符合题意，感情虚假，无诗意且行数不足8行。
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