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人教版初三物理公式:质量和密度

[02-26 00:59:55]   来源:http://www.kmf8.com  初三物理公式   阅读:8438
概要: 物理公式是学习物理的基础也是关键,因此我们必须掌握好物理公式并且学会运用。鉴于此,精品小编为大家提供了这篇人教版初三物理公式:质量和密度,希望对大家有所帮助。1、质量物体中含有物质的多少叫质量。用字母“m”表示。质量是物体的一种属性:对于一个给定的物体,它的质量是确定的,它不随物体的形状、位置,状态和温度的改变而改变。质量的单位及换算:质量的主单位是千克(kg)。常用单位有吨(t)、克(g)和毫克(mg)1t=103kg=106g=109mg2、质量的测量生活中称质量的工具是秤;在物理实验室里,用天平称质量,其中包括托盘天平和物理天平(物理天平)。天平的使用方法:①把天平放在水平台上,将游码放在标尺左端的零刻线处②调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡③估计被测物的质量,把被测物放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。使用天平的注意事项:①天平调好后,左右两托盘不能互换,否则要重新调节横梁平衡②被测物体的质量不能超过最大秤量③砝码要轻拿轻放,不能用手拿,要用镊子,以免因为手上的汗而
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物理公式是学习物理的基础也是关键,因此我们必须掌握好物理公式并且学会运用。鉴于此,精品小编为大家提供了这篇人教版初三物理公式:质量和密度,希望对大家有所帮助。

1、质量

物体中含有物质的多少叫质量。用字母“m”表示。

质量是物体的一种属性:对于一个给定的物体,它的质量是确定的,它不随物体的形状、位置,状态和温度的改变而改变。

质量的单位及换算:

质量的主单位是千克(kg)。常用单位有吨(t)、克(g)和毫克(mg)

1t=103kg=106g=109mg

2、质量的测量

生活中称质量的工具是秤;在物理实验室里,用天平称质量,其中包括托盘天平和物理天平(物理天平)。

天平的使用方法:

①把天平放在水平台上,将游码放在标尺左端的零刻线处

②调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡

③估计被测物的质量,把被测物放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。

使用天平的注意事项:

①天平调好后,左右两托盘不能互换,否则要重新调节横梁平衡

②被测物体的质量不能超过最大秤量

③砝码要轻拿轻放,不能用手拿,要用镊子,以免因为手上的汗而腐蚀砝码

④保持天平盘干燥、清洁。不要直接放潮湿或有腐蚀性的物体。

读数时应注意应以游码左边缘对应的刻度为准。

天平的称量和感量:

每台天平能够称的最大质量叫天平的最大称量,也叫秤量。

感量表示天平所能测量的最小质量数,就是标尺上最小刻度所代表的质量数。

3、密度

密度是物质的一种特性。

(1)定义:单位体积的某种物质的质量,叫密度。用字母“ρ”表示。

(2)密度的计算公式:ρ=m/V

(3)单位:国际单位是kg/m3,实验中常用单位是g/cm3,1g/cm3=103kg/m3

单位体积的质量为密度。

(4)密度的测量:用天平测质量,用量筒测体积

(5)密度的计算和应用:水的密度是1.0×103kg/m3=1g/cm3

八、力

1、力的定义

定义:力是物体对物体的作用

说明:定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括

2、力的概念的理解

发生力时,一定有两个(或两个以上)的物体存在,也就是说,没有物体就不会有力的作用(力的物质性)

当一个物体受到力的作用时,一定有另一个物体对它施加了力,受力的物体叫受力物体,施力的物体叫施力物体。所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。(力的相互性)

相互接触的物体间不一定发生力的作用,没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。

物体间力的作用是相互的。

施力物体和受力物体的作用是相互的,这一对力总是同时产生,同时消失。

施力物体、受力物体是相对的,当研究对象改变时,施力物体和受力物体也就改变了

3、力的作用效果——由此可判定是否有力存在

(1)可使物体的运动状态发生改变。

注:运动状态的改变包括运动快慢改变或运动的方向改变。

(2)可使物体的形状与大小发生改变。(形变)

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4、力的单位

国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,用符号N来表示。

1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。

5、力的测量

工具:测力计,实验室中常用的测力计是弹簧秤

弹簧秤的原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长就越长

6、弹簧秤的正确使用

观察弹簧秤的量程、分度值和指针是否指在零刻线上

读数时,视线、指针和刻度线应在同一水平面

被测力的方向应与弹簧伸长的方向一致

7、力的三要素

力的大小、方向、作用点叫力的三要素,都能影响力的作用效果

8、力的图示:用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来

9、力的图示的作图方法

(1)画出受力物体:一般可以用一个正方形或长方形代表,球形可用圆圈表示。

(2)确定作用点:作用点画在受力物体上,且画在受力物体和施力物体的接触面的中点,如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上的力,作用点画在受力物体的几何中心。

(3)确定标度:如用1厘米线段长代表多少牛顿。

(4)画线段:从力的作用点起,按所定标度沿力的方向画一条直线,用来表示力的大小

(5)标出力的方向:在线段的末尾画上箭头(含在线段内),表示力的方向

(6)将所图示的力的符号和数值标在箭头的附近

10、力的示意图

某些情况下,只需要定性地描述物体的受力情况,不需要精确地表示出力的大小,则可以画力的示意图。

11、重力的概念

定义:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力(符号:G)

理解:①重力的施力物体是地球,它的受力物体是地面附近的一切物体。②重力的大小与物体的质量有关。

12、重力的三要素

大小:G=mg

方向:总是竖直向下(垂直水平面向下)

作用点:重力的作用点在物体的重心上。其中形状规则,质量分布均匀物体的重心在它的几何中心

13、摩擦的种类

滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦滚动摩擦力远小于滑动摩擦力

14、滑动摩擦力的影响因素

①与物体间的压力有关②与接触面的粗糙程度有关

与物体的运行速度、接触面的大小等无关

15、增大有益摩擦,减小有害摩擦的方法

增大有益摩擦:①增加物体间的压力②增大接触面的粗糙程度

减小有害摩擦:①减小物体间的压力②减小接触面的粗糙程度

16、合力的概念

合力:如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那两个力的合力

理解:①合力的概念是建立在“等效”的基础上,也就是合力“取代了分力,因此合力不是作用在物体上的另外一个力,它只不过是替了原来作用的两个力,不要误认为物体同时还受到合力的作用。②两个力合成的条件是这两个力须同时作用在一个物体上,否则求合力无意义。

17、力的合成

已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向叫做力的合成

(1)当两个力方向相同是时,其合力的大小等于这两个力之和;方向与两力的方向相同数学表述:F合=F1+F2

(2)当两下力方向相反时,其合力的大小等于这两个力之差,方向为较大力的方向数学表述:F合=F1-F2(其中:F1>F2)

人教版初三物理公式:质量和密度就为大家介绍到这里了,希望大家能够学好物理这门课!


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